幼兒園美術教育是促進幼兒全面發(fā)展、培養(yǎng)審美能力的重要方式。為了進一步推動幼兒園教師的美育理念與教學能力，拓展創(chuàng)意思維，成都市雙流區(qū)東升豐樂幼兒園美術教研組在組長龍老師的帶領下開展了《幼兒園美術教育活動的設計與指導》教研活動。
本次教研活動從美術和幼兒美術、學前兒童繪畫活動的內容與指導、學前兒童教育活動的內容與指導、學前兒童美術欣賞活動的內容與指導展開。對每個環(huán)節(jié)進行有效的分析和理論知識的剖析。
通過分析各年齡段幼兒不同的發(fā)展水平，從理論出發(fā)，各年齡段老師根據(jù)本班幼兒特點，分享了班級幼兒目前美術活動的教育目標和發(fā)展。
在本次培訓活動中，龍老師給大家分享了在日常教學活動中老師們可以為幼兒準備多種材料；在泥工活動、紙工活動中可以投放哪些符合幼兒年齡特點的材料，老師們受益匪淺。
活動最后，張園長對本次教研作了精彩點評。
每一次學習都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲。大家一起相互學習，相互交流，不斷探索、不斷反思，幼兒美術活動的指導是一個漫長的研究過程，老師們將秉承一顆求知的心、探索的心，不斷學習、反思、實踐，一路“研”途，靜待花開……（江蕾）
玩“美”童年,東升豐樂幼兒園,美術組,齊思共研,促提升
