別樣文創(chuàng)，別樣愛
時(shí)光腳步匆匆，離別的鐘聲開始響起。既然成長不止步，那用什么表達(dá)對母校的愛？近日，成都市東城根街小學(xué)畢業(yè)班的孩子們用別樣文創(chuàng)留住校園最純真的模樣，留給母校最別樣的愛意。
啟·愛意
時(shí)間的沙漏瓶仍不緊不慢地流著，畢業(yè)班的孩子們在母校定制的六年時(shí)光卻已開始倒數(shù)。風(fēng)過無痕，成長無息，當(dāng)離別的鐘聲開始響起，孩子們想從母校帶走的回憶太多太多。“這兩千多個(gè)日子，該如何留住回憶，又如何表達(dá)不舍？”
結(jié)合時(shí)下新潮的校園文化——把校園融入日常生活，東娃娃們選擇了“校園文創(chuàng)”，把校園“穿”在身上，把校園“背”在肩上，把校園“抱”在懷里、“掛”在包上等別樣文創(chuàng)，表達(dá)了對母校的別樣愛意。
動(dòng)·手繪
“我們的文創(chuàng)設(shè)計(jì)，誰和誰都不一樣，那才叫別樣！”美術(shù)課上，孩子們在老師的指導(dǎo)下，從最開始的“如何才能實(shí)現(xiàn)別樣設(shè)計(jì)”的問題出發(fā)，到最終的“誰和誰都不一樣”的圖樣設(shè)計(jì)完成稿，每個(gè)人都繪制出了母校最純真的模樣。
校訓(xùn)石的莊重中有一份“可愛”、校園吉祥物東東會(huì)“七十二變身”、“真真”和“好好”擁有了Q版和漫畫版形象、傳統(tǒng)古風(fēng)與現(xiàn)代校園生活場景相結(jié)合、班級元素打造專屬文創(chuàng)設(shè)計(jì)……東娃娃的童年時(shí)光，是別樣的，六個(gè)四季輪回之中，畢業(yè)班的孩子們早已將校園的一草一木、一人一物儲(chǔ)存在“記憶銀行”，這些都是孩子們和母校相互陪伴的證明。
成·分享
為了留住愛、表達(dá)愛，東娃娃用DIY的方式把這些“校園記憶”和鑰匙扣、小鏡子、抱枕、帆布包、桌布等物品相融合，打造屬于自己的別樣文創(chuàng)產(chǎn)品，把校園“穿”在身上、“背”在肩上、“抱”在懷里、“掛”在包上、“鋪”在桌上，并和親友分享成果，讓這些記憶點(diǎn)綴在平凡的生活里，讓尋常的日子變得閃閃發(fā)亮。
4月29日是學(xué)校一年一度的“勞動(dòng)集市”，東娃娃們還為這些別樣文創(chuàng)打造了專屬攤位，將學(xué)校一草一木定格在瞬間、寫進(jìn)書簽、捧在手心、記錄美好、分享甜蜜、“乒”搏無限、扇起清涼的風(fēng)，讓每一個(gè)東娃娃都成為東城根街小學(xué)“袋”言人。全校的同學(xué)一起分享勞動(dòng)的成果，表達(dá)對母校的愛與不舍，把成長的喜悅和憧憬傳遞給弟弟妹妹們。
時(shí)光很短，但回憶很長。在這里，畢業(yè)班的孩子們手握春光燦爛年華，編織著人生的七彩之夢，書寫著豐富多彩的故事，而后刻在記憶里的那個(gè)夏天。忘不了在這里的歡笑和淚水，也不會(huì)忘記這里的花香和雨聲，這里見證了有笑有淚的成長，那是只屬于孩子們和母校的回憶，承載著孩子們永不褪色的童年時(shí)光。（賴波 通訊員 賈歡歡）
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