“雙減”，減輕負(fù)擔(dān)而不是簡單化的“減”，而是要增值提效。既要學(xué)會做“減法”，還要學(xué)會做“加法”。“雙減”后，成都市金沙小學(xué)的作業(yè)再次升級優(yōu)化，每周的周末實踐活動更是豐富多彩。
本周語文實踐活動帶大家走進(jìn)大自然。本次活動是基于孩子們剛學(xué)習(xí)的課文——《花鐘》，這是一篇特別有趣的文章，介紹了不同時間開放的不同花朵，孩子們非常感興趣。這次的活動設(shè)計是讓孩子們在這陽光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，帶著明亮的眼睛去觀察生活中的植物，得到更多的發(fā)現(xiàn)。
生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處是生活。在數(shù)學(xué)實踐活動中，老師們結(jié)合《乘法》單元的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)身邊的超市，通過調(diào)查牛奶的價格，將書本知識運(yùn)用于生活中，為孩子們搭起一座生活與數(shù)學(xué)的有效橋梁。
在本次英語實踐活動中，孩子們不僅復(fù)習(xí)了課本內(nèi)容，而且還加入了大運(yùn)會的相關(guān)知識。通過讓學(xué)生角色扮演大運(yùn)會小小志愿者，并用英語口頭表達(dá)如何幫助他人這一形式，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力并開拓國際視野。
“詩中有畫傳詩意，畫中有情顯溫情”，本次美術(shù)實踐活動與語文學(xué)科融合，孩子們在“尋春天·畫春天”中激發(fā)對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱情，還營造了輕松愉悅的藝術(shù)氛圍，提高了學(xué)生的想象繪畫能力。
本周的體育運(yùn)動是坐位體前屈練習(xí)，通過練習(xí)使學(xué)生的柔韌素質(zhì)得以提升，培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的精神，同時良好的柔韌性也為后期其他運(yùn)動的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
“雙減”政策的推行，可總結(jié)為：減輕教育成本，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓教育回到教育當(dāng)中去。身處變革的中心，作為老師和家長，教育方向應(yīng)該是為了讓孩子成為一個幸福而美好的人。（賴波）
“雙減”后,作業(yè)再“升級”,金沙小學(xué),周末實踐活動
