為深入推進幼小銜接工作，引導(dǎo)家長科學(xué)做好幼小銜接準備，讓幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活。2022年3月31日，四川天府新區(qū)興隆幼兒園趙旭莉副園長圍繞《科學(xué)幼小銜接——學(xué)習(xí)準備》召開了家長沙龍，與此同時，呂美園長也和部分家長通過線上交流的方式參與到沙龍當(dāng)中。
面對孩子即將入小學(xué)，你有哪些方面的擔(dān)憂？面對家長的焦慮擔(dān)憂，趙旭莉副園長通過播放視頻讓家長在觀看視頻中進行反思，什么樣的學(xué)習(xí)準備是科學(xué)的，而非超前教育、強化訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)準備應(yīng)該準備什么？專家強調(diào)，幼小銜接的重點在能力培養(yǎng)。應(yīng)遵循以能力為目標，帶動學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的原則。
重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，如：視知覺能力、專注力、解決問題的能力、數(shù)理邏輯能力等。怎樣培養(yǎng)這些能力？趙旭莉副園長帶著家長一起游戲，讓家長在參與過程中學(xué)習(xí)方法，切身體驗到游戲帶來的價值。
正確的幼小銜接教育，重視的是幼小銜接，而不是簡單的復(fù)制一年級；重視的是能力的培養(yǎng)，而不是知識的灌輸；重視的是學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅是知識技能；重視的是為兒童未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（黃小林）
家校攜手,興隆幼兒園,科學(xué)幼小銜接
