為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策順利實(shí)施，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，4月18日起，青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)舉行為期2周的新教師賽課活動，為新教師搭建了一個(gè)實(shí)踐華小“和悅”課程的基本模式和鍛煉、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
賽課共15位老師參加，涉及6門學(xué)科，既是“青藍(lán)工程”師徒幫帶效果的檢驗(yàn)，又是對新教師教學(xué)基本功的夯實(shí)。賽課期間，由華嚴(yán)小學(xué)行政和教研組長組成的評委全程參與聽課評課，公平、公正地為每位選手量化打分。該校其余相關(guān)學(xué)科教師均按時(shí)到現(xiàn)場聽課。賽課活動中，15位年輕教師精心準(zhǔn)備，課堂精彩紛呈，初顯風(fēng)采。
課后，評委老師對每一位新教師的課都進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評。評委們充分肯定了新教師們教學(xué)各有特色，充滿智慧和活力。無論是文本解讀還是課堂把握，新秀們都做了精心的準(zhǔn)備，能恰當(dāng)應(yīng)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，突破重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣，師生互動氣氛活躍，學(xué)生參與度較高；同時(shí)，也指出了年輕教師們可以改進(jìn)的方向，商榷了目標(biāo)定位、要素落實(shí)、核心素養(yǎng)等課堂重要環(huán)節(jié)，并提出了改進(jìn)措施。
5月9日，華嚴(yán)小學(xué)教導(dǎo)處主任廖家秀在教師大會上，對“和悅”課程新教師賽課活動進(jìn)行了總結(jié)，陳校長為新教師頒獎，并鼓勵新教師再接再厲，爭取早日成長為學(xué)校骨干教師。
勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。此次賽課活動為新秀教師們提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會，也充分體現(xiàn)了華嚴(yán)小學(xué)對年輕教師的關(guān)心呵護(hù)。新教師們對該校“和悅”課程教學(xué)模式進(jìn)行了初步的探索和嘗試，更加明確了今后努力的方向。同時(shí)，此次活動也為該校教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，新教師在師傅的指導(dǎo)下聯(lián)合各教研組形成濃厚的教育教學(xué)研究氛圍，不斷助推該校教育教學(xué)水平的提高。（孫林馨 通訊員 廖家秀）
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