《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年)》中關(guān)于低年級(jí)圖形與幾何的學(xué)習(xí)提到，“圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)要選用學(xué)生身邊熟悉的素材，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，感知立體圖形和平面圖形的特點(diǎn)以及這兩類圖形的關(guān)聯(lián)……”天府中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天中附小)數(shù)學(xué)組與體育組教師合作，利用五一小長(zhǎng)假，給孩子們布置了體教融合的平面圖形創(chuàng)意拼的“任務(wù)”，用體育之“行”感受數(shù)學(xué)之“形”。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的融合學(xué)習(xí)——用體育之“行”感受數(shù)學(xué)之“形”，著實(shí)給孩子們提供了天馬行空的大舞臺(tái)。孩子們腦洞大開，開啟平面圖形創(chuàng)意拼，鞏固所學(xué)平面圖形特征的同時(shí)，理解體育運(yùn)動(dòng)，擁抱生活之美。數(shù)學(xué)之美好，有觀察、發(fā)現(xiàn)、思考，還有體育與美育。（江蕾）
體育,數(shù)學(xué),天中附小,作業(yè)有創(chuàng)意
