春日融融，草色青青。在成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“園藝小天地”里，種植著一大片綠意盎然且散發(fā)著最獨(dú)特香味的植物，那就是——薄荷。一叢叢，一簇簇的薄荷，在風(fēng)中舞動，陣陣清香，飄進(jìn)了孩子們的心里，引起了他們探奇的興趣。
“薄荷為什么能發(fā)出香味？”“薄荷可以吃嗎？”“薄荷摸起來是什么感覺呀？”“薄荷是藥材嗎？有哪些用途？”帶著這些疑問，園藝心理興趣社團(tuán)的孩子們進(jìn)行了一次好玩有趣的薄荷主題探究體驗(yàn)活動。
薄荷觀察日記
孩子們拿著觀察指引單在園藝小天地里，化身為“薄荷觀察員”，通過望、聞、問、觸，認(rèn)真仔細(xì)的觀察記錄著薄荷的各種特征。在完成觀察日記后，進(jìn)行了小組分享交流，進(jìn)一步加深了對薄荷的認(rèn)知。
薄荷水制作日記
園藝心理活動強(qiáng)調(diào)五感的參與，當(dāng)然少不了味覺。薄荷是一種很好的百搭食材，可以制作很多的美食，其中薄荷水就是最具代表性的一道美味。大家迫不及待地開始了下一步的行動——采摘薄荷葉，制作薄荷水。
薄荷“變身”日記
在等待薄荷水冷卻過程中，孩子們也沒有閑著。老師引導(dǎo)孩子們思考，采摘下來的除去葉尖的其他部分的薄荷可以用來做什么呢?“可以做菜”“可以曬干了做茶葉”“還可以做薄荷糖”…… 孩子們的奇思妙想真多！于是，老師順勢布置了課下任務(wù)——在家人的協(xié)助下，完成一項(xiàng)薄荷“變身”活動。后期，將為“優(yōu)秀薄荷變身”活動提供展示的平臺。
清香的薄荷就像是小精靈，帶著孩子們?nèi)橥度氲交顒又腥�。在這次探索實(shí)踐活動中，他們不僅發(fā)現(xiàn)薄荷更多的秘密，更獲得了驚喜、珍惜、愉悅的情感體驗(yàn)。（張紅）
成師附校,園藝心理興趣社團(tuán)系列活動
