2022年4月28日上午，成都市龍成小學(xué)召開了以“并肩同行 共話成長”為主題的班主任專題培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校邀請到成華區(qū)德育教研員張艾娜老師到校指導(dǎo)，本次培訓(xùn)由學(xué)生發(fā)展中心副主任張艾玲主持，全體班主任老師參加。
張艾娜老師從班主任技能大賽的主要比賽內(nèi)容出發(fā)，和學(xué)校班主任老師分享了如何“做好頂層設(shè)計(jì)，做一個(gè)幸福的班主任”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。從分析學(xué)情出發(fā)、明確治班理念、明確班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、設(shè)計(jì)治班策略、收獲班級(jí)建設(shè)成果等方面引導(dǎo)老師們思考怎樣為班級(jí)管理進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，通過治班策略促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，提升德育效能。張艾娜老師用自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，展示了其對班級(jí)治班策略的收獲——以“心”育人，幸福成長。
接下來，老師們在學(xué)校的“悅心天地”開展分享和互動(dòng)。馬聃老師結(jié)合“雙減”政策和班情，分享了她參加成華區(qū)班主任技能大賽時(shí)設(shè)計(jì)的一堂班會(huì)課——“小知的睡眠煩惱”，和各位班主任老師交流了在“雙減”下，孩子們在睡眠管理上的一些問題和解決辦法。
隨后，張秀萍老師分享了她在面對班級(jí)突發(fā)事件時(shí)，如何用智慧和技巧從容應(yīng)對，把危機(jī)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)的案例。
最后，吳淑玲副校長以《呵護(hù)心靈 健康成長》為題，強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的重要意義，并進(jìn)行了心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)，對班主任及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機(jī)提供了指導(dǎo)策略，提升了班主任隊(duì)伍的心育意識(shí)和應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)的處理能力。
班主任老師們通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型例子，展示出了自己對教育事業(yè)的赤誠、對學(xué)生的熱愛。桃李不言，下自成蹊，思考永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，行動(dòng)永遠(yuǎn)有說服力，龍成的班主任老師們一直并肩同行、共同成長�。�魏雅莉）
龍成小學(xué),班主任專題培訓(xùn)會(huì)
