“谷雨春光曉，山川黛色青”，4月22日上午，溫江區(qū)“凸顯學(xué)校特色的勞動(dòng)教育課例”教學(xué)研討活動(dòng)在成都中醫(yī)大附屬小學(xué)舉行。區(qū)研培中心教研員戴黎老師、學(xué)科中心組成員及全區(qū)各中小學(xué)勞動(dòng)教育教師代表共計(jì)30余人參加了此次教研活動(dòng)。
學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心劉麗主任以“卓智雅行，勞動(dòng)我行”為題，從對(duì)勞動(dòng)教育課程的認(rèn)識(shí)到學(xué)校勞動(dòng)教育頂層設(shè)計(jì)方案；從實(shí)施校本課程，筑勞動(dòng)之根到落實(shí)實(shí)踐教育，展勞動(dòng)之能；從凸顯“中醫(yī)藥”項(xiàng)目到多元評(píng)價(jià)，促勞動(dòng)之行等四個(gè)方面做了分享。學(xué)校“三雅”特色加“5+2家校共育”模式給參會(huì)老師諸多啟發(fā)。
劉麗主任經(jīng)驗(yàn)分享
雷瑛睿老師展示了《防疫小香囊的制作》課例。課上，教師通過精美的小香囊圖片，結(jié)合孩子們對(duì)“中草藥”的了解，引發(fā)對(duì)防疫的思考，激發(fā)制作的熱情。在制作過程中，有老師微視頻的指導(dǎo)，有師生對(duì)制作難點(diǎn)的質(zhì)疑和解答，有小組的實(shí)踐操作，還有制作完成后的體驗(yàn)分享，孩子們?cè)趧趧?dòng)中充分體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造快樂，懂得了珍惜勞動(dòng)成果的道理。
課例展示
課后，參會(huì)老師參觀了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地“百草園”，在孩子們的講解下，老師們對(duì)“百草園”中栽種的中草藥有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
老師們參觀學(xué)校勞動(dòng)基地
研討交流中，參會(huì)教師圍繞“凸顯學(xué)校特色，做實(shí)勞動(dòng)教育”，從頂層設(shè)計(jì)到項(xiàng)目規(guī)劃，從融合多學(xué)科到“鏈條式”發(fā)展，進(jìn)行了層層剖析，研討氣氛活躍。教研員戴黎老師強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育要因地制宜，凸顯學(xué)校特色；勞動(dòng)教育需要教方法，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，但更重要的是培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)。學(xué)校教學(xué)副校長何靜用“三感”表達(dá)了自己的收獲，并強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，淬煉實(shí)操；德育副校長劉波指出，將繼續(xù)圍繞學(xué)校“卓雅”教育，做實(shí)有溫度、有特色的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
課后研討交流
教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)和教研就像人生路上一對(duì)患難與共的朋友，一起實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，大家在共思共研中，“研”之有“勞”，“研”之所得！（張紅 通訊員 吳海燕 周艷）
“勞動(dòng)教育”顯卓雅,成都都中醫(yī)大附小,教師,“研”有所得
