為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，縱深推進(jìn)幼兒園與小學(xué)課堂的有效銜接，樹(shù)立科學(xué)導(dǎo)向，減緩課堂銜接坡度，助力大班幼兒順利升入小學(xué)。4月12日上午，成都市第二十二幼兒園雙安園區(qū)開(kāi)展了“小學(xué)老師進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)4位小學(xué)老師以線上課堂的方式，帶領(lǐng)大班幼兒開(kāi)啟小學(xué)課堂新體驗(yàn)。通過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂，孩子們更直觀地感受到了小學(xué)的課程及小學(xué)教師不同的教學(xué)形式與教學(xué)風(fēng)格，減少了對(duì)小學(xué)課堂的陌生感，激發(fā)了對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往，為適應(yīng)小學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(李林)
成都市第二十二幼兒園雙安園區(qū),小學(xué)課堂
