為推動青羊區(qū)教育系統(tǒng)教育質(zhì)量監(jiān)測工作、中小學生綜合素質(zhì)評價工作高效、有序開展，近日，青羊區(qū)教科院開展了學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)使用培訓。青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學作為試點學校，組織參加實驗的四年級全體班主任老師集中學習，附小科研室主任郭宗艷主持本次會議。
四年級班主任老師認真聽取了教科院葉劍副院長的介紹，了解評價系統(tǒng)組成部分、評價維度、評價內(nèi)容等。葉劍副院長著重強調(diào)了每個模塊的考察角度和重點，為教師對學生的評價提供了具體而有力的依據(jù)，為今后綜評系統(tǒng)錄入工作的落實和開展指明了方向。
接下來，教科院黃曉燕老師為班主任集中展示評價系統(tǒng)的操作過程，實際演示如何批量導入學生信息、完成學生管理，以及如何發(fā)布典型事件、上傳學生學業(yè)成績、體測成績。黃老師還針對班主任老師的問題困惑進行了詳盡解答。
通過觀摩學習，與會老師們受益匪淺。大家仔細梳理會議內(nèi)容，針對要點進行深入的交流討論，確保在今后工作中全面客觀地記錄學生成長發(fā)展情況。
最后，附小分管德育副校長彭茂對本次培訓進行總結(jié)發(fā)言。彭副校長希望四年級班主任老師珍惜此次機會，在課題研究的引領(lǐng)下，合理利用好區(qū)級教育資源平臺，真正做到評價具體化，程序規(guī)范化，管理信息化。彭副校長還希望大家能積極發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的功能，引導學生德智體美勞全面發(fā)展，努力實現(xiàn)學生自我的完善與進步，推進素質(zhì)教育深入實施。（賴波 通訊員 王聰穎）
青羊?qū)嶒炛袑W附小,教育教學改革,綜合素質(zhì)評價
