古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒，今有樂團(tuán)學(xué)子慷慨陳詞。近日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：川交附小)三年級(jí)語(yǔ)文老師們結(jié)合部編版教材二單元口語(yǔ)交際“該不該實(shí)行班干部輪流制”設(shè)立辯題，旨在提高學(xué)生的思維能力、鍛煉學(xué)生的交際能力，呈現(xiàn)了一場(chǎng)異彩紛呈的語(yǔ)言交鋒。
八仙過海，各顯神通
本次辯論賽共設(shè)4輪，4個(gè)班級(jí)180余人參與，12場(chǎng)比賽異彩紛呈。初賽、預(yù)賽和半決賽中，各位辯手們使出“十八般絕學(xué)”，進(jìn)行著唇槍舌劍的較量。在自由辯論中，他們“言之以禮、曉之以情、駁之有度、辯之有節(jié)”。最后，8位主辯手脫穎而出，在老師的悉心指導(dǎo)下、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作努力下，沖進(jìn)決賽。
斗志昂揚(yáng)，蓄勢(shì)待發(fā)
比賽的號(hào)角已經(jīng)吹響，辯手們?cè)缫颜b待發(fā)，大家的辯論熱情滿滿。
唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
載行知萬(wàn)里，辯聲滿校園。辯論現(xiàn)場(chǎng)，各位辯手們?cè)谒枷氲呐鲎埠徒讳h中，充分展現(xiàn)了縝密的思維邏輯、嫻熟的辯論技巧、機(jī)智的應(yīng)變能力�，F(xiàn)場(chǎng)的火熱場(chǎng)景也影響到了每一位觀看比賽的評(píng)委，他們也加入了辯論的對(duì)決。
群雄爭(zhēng)辯，唇烽舌火
雙方辯手激烈交鋒，勢(shì)均力敵，你來(lái)我往，寸步不讓。學(xué)生評(píng)委團(tuán)早已按捺不住內(nèi)心的想法，也想要來(lái)辯論一番。
鐵齒銅牙，力挽狂瀾
各方辯友激情交戰(zhàn)，暢所欲言，一改初賽的膠著，言辭凌厲直切要害，結(jié)辯環(huán)節(jié)更是一下子把比賽推上了高潮，打出了一場(chǎng)酣暢淋漓的收官之戰(zhàn)。
文學(xué)來(lái)源于生活，又高于生活，通過此次辯論賽，讓川交附小的孩子們感受到語(yǔ)言的魔力、表達(dá)的魅力、交際的藝術(shù)。辯論雖已結(jié)束，但生活中屬于他們的精彩永不落幕。（陳海燕 通訊員 王霞）
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