為努力探索新時期班主任工作規(guī)律，不斷提高班主任的政治思想素質(zhì)和育人能力，2022年3月29日，成都市王賈橋小學(xué)開展了班主任技能大賽。以賽促教，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。
該校“和悅橋”班主任工作室特邀金牛區(qū)教育科學(xué)研究院中小學(xué)德育教研員陳雪梅老師擔任此次比賽的評委和點評嘉賓。
此次比賽分為“主題班會課方案”“治班策略展示”“班級突發(fā)事件處理分析”三個環(huán)節(jié)，“主題班會課方案——‘雙減’下的自主管理”已在第一階段完成。
現(xiàn)場比賽的第一部分是“治班策略展示”，由班主任介紹目前所教班級的基本情況。參賽班主任們或深情講述，或侃侃而談，充分展示了他們在班主任工作中的教育理念、教育原則以及方法技巧。
第二部分是“班級突發(fā)事件處理分析”，班主任們憑借專業(yè)知識和工作經(jīng)驗對賽前抽到的情景材料分析并提出處理辦法。參賽班主任們條理清楚，考慮問題準確、全面、周到，既從問題出發(fā)認真分析，又提出了許多建設(shè)性觀點。短短幾分鐘的演講，充分展現(xiàn)了老師們的綜合素質(zhì)。
比賽結(jié)束后，陳雪梅老師進行點評，最終再綜合主題班隊會方案的成績評出獎項。同時，陳老師從學(xué)情分析、治班理念、班級建設(shè)目標、治班策略和預(yù)期成效等方面引導(dǎo)老師們思考：應(yīng)該怎樣為班級管理進行頂層設(shè)計，如何通過治班策略促進班級發(fā)展，提升德育效能，做到治班有道，育人有方。
陳老師不僅從專業(yè)的角度詮釋了治班策略的要義，還從實踐層面為學(xué)校班級管理指引了方向，可謂高屋建瓴，深入淺出。此次活動讓老師們獲益良多，推動了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),班主任,班主任技能大賽
