為助力中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目的實施，確保高質量完成整校推進工作，3月31日，金牛區(qū)教育局信息技術應用能力提升工程2.0專家組一行三人深入到成都市實驗小學北新校區(qū)(以下簡稱：實小北新)開展督導工作，采用聽取匯報、查閱資料、交流探討等方式詳細了解項目推進情況。
任萍校長、張秋副校長詳細匯報了學校整校推進方案的實施、校本研修階段性成果等考核內(nèi)容，從健全機制、分工協(xié)作；目標驅動、“種子”引領；形成合力、不斷總結等各個階段進行了介紹，并對后續(xù)工作進行展望，同時也提出了在工作開展過程中遇到的問題及困惑。
隨后，專家組仔細查閱了相關資料，對該校2.0信息技術的開展情況重點督導，對校本研修、微能力點的提升等具體工作進行了詳細的詢問和平臺數(shù)據(jù)提取。
專家組結合學校整校推進實施情況進行點評，對遇到的問題予以現(xiàn)場解答，充分肯定了實小北新信息化發(fā)展規(guī)劃思路清晰，認為學校領導重視，團隊積極發(fā)揮合作精神，嚴格按照計劃，有步驟地推進各項工作。專家組結合該校整體推進方案、校本研修計劃，積極為學校信息化建設發(fā)展把脈，給出了具體的指導及建議，為學校下一步工作指明了方向，提供了動力。
實小北新讓信息技術與教學深度融合，在每一位教師的思想里生根發(fā)芽，在每一個課堂中開花。（江蕾 通訊員 李陽）
專家引路,實小北新,,教師信息技術應用能力
