大自然是孩子最好的教育資源。近日，成都市雙流區(qū)實驗第四幼兒園(以下簡稱：雙流實驗四幼)發(fā)布了《我與小樹共成長》——認養(yǎng)一棵樹的活動招募，收到消息后，該園家長與孩子踴躍報名，積極參與。
根據(jù)雙流實驗四幼資源分配，每個班級只有六棵樹，可是大家都想?yún)⑴c，那怎樣分配這六棵樹呢？于是該園小朋友們自發(fā)成組，由前六名報名的孩子擔任小樹組長，組長召集小組組員，共同來照顧小樹。這不僅讓每個孩子都可以參與到此次活動中，還可以提供孩子們互相合作交流的機會。
“哇！我的樹好高呀！還長出了小小的新葉子。”
“我的樹葉是長長的、軟軟的，樹葉邊上還有小波浪。它的樹干上還有好多凸出來的小斑點。
“我發(fā)現(xiàn)我們的樹長了一個小小的果子啦！”
雙流實驗四幼的孩子們敏銳地捕捉著大自然的微妙變化，大自然也在用微妙的變化向孩子們傳遞著生命的密碼。
在這春暖花開的季節(jié)里，雙流實驗四幼的小朋友們在認樹活動中學會了分工合作，學會了照顧，學會了和同伴分享小樹成長的喜悅！（江蕾 通訊員 朱艷）
雙流實驗四幼,認領一棵樹,植樹節(jié)
