“雙減”背景下，學(xué)校作業(yè)改革將面臨一系列新的挑戰(zhàn)。如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，才能做到減量不減質(zhì)，真正達(dá)到為學(xué)生減負(fù)的學(xué)習(xí)目的？3月23日，繁江教育集團(tuán)根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，開展了語文作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。
各學(xué)校老師深鉆教材、教參，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，充分考慮學(xué)情，將各單元的目標(biāo)、語文要素的訓(xùn)練等分層次、有機(jī)地融合到課前、課中和課后的作業(yè)設(shè)計(jì)中。
經(jīng)過10所學(xué)校評委的認(rèn)真審閱、打分，最終繁江小學(xué)將代表集團(tuán)參加區(qū)級作業(yè)設(shè)計(jì)展示比賽。
減負(fù)勢在必行，增效永無止境，作業(yè)是折射學(xué)校教育價(jià)值觀和專業(yè)水平的“名片”，是“教學(xué)”與“評價(jià)”相結(jié)合的支撐點(diǎn)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)“雙減”政策，繁江小學(xué)一直在路上！（賴波 通訊員 楊霞 吳艷）
繁江小學(xué),語文作業(yè)設(shè)計(jì)比賽
