2022年3月22日上午，在成師附小萬科分校開展了“指向核心素養(yǎng)的語文大單元教學設(shè)計與實施”錦江區(qū)低段語文教研活動。
成師附小萬科分校一、二年級語文備課組分別以一年級下冊“家人”單元、二年級下冊“辦法”單元為例，展示了學校的研究。
二年級組的老師們依托單元目標與主題情境對單元課文進行了重組，以學生真實的學習視角進行了學歷案設(shè)計。一年級備課組的老師們在重組教材的過程中，巧妙地把繪本《我爸爸》《我媽媽》《傳統(tǒng)節(jié)日童謠四首》整合到課堂學習中，課外閱讀和課內(nèi)閱讀進行了有機融合。
理念先行，行動為基。這次“指向核心素養(yǎng)的大單元整體教學設(shè)計與實施”的教研活動將引領(lǐng)老師們走向更專業(yè)的道路。語文的天地是廣闊的，成師附小萬科分校語文組老師們的研究一直在路上。（江蕾 通訊員 朱小東 文陳平）
成師附小萬科分校,聚焦大單元,深耕學歷案
