2022年3月18日，由雙流區(qū)教育局、教科院組織的成都市雙流區(qū)國際理解教育研討會如期在線上舉行。會議邀請了成都師范學院徐猛教授作為研討會專家。全區(qū)國際理解教育中心組成員，全區(qū)國際理解教育專兼職100余名教師和各學校外事負責人在線參會，雙流區(qū)教科院職業(yè)教育與教育國際化研究室教研員陳嘉立老師主持線上會議，雙流區(qū)棠湖小學承辦此次線上會議相關(guān)會務(wù)。
研討會的第一節(jié)課是由棠湖小學唐琦老師執(zhí)教的數(shù)學課。唐老師列舉出了古今中外6種有代表性的兩位數(shù)乘法圖，她將國際理解教育內(nèi)容根植在數(shù)學教學內(nèi)容上，進行大量豐富有趣又有挑戰(zhàn)的拓展，孩子們采用小組合作分工、交流討論、整理記錄、代表展示的形式開展了合作學習。
第二節(jié)課是由勝利小學何思禹老師執(zhí)教的科學課《巖石》。何老師采用啟發(fā)式的教學模式，引導孩子們了解巖石。孩子們“聽巖石講故事”，學習花崗巖、玄武巖和化石的形成和構(gòu)造，通過討論地球巖石資源的開發(fā)與流失，認識到保護地球的重要性。
第三節(jié)課是由協(xié)和實驗小學詹淑倩老師執(zhí)教的科學課《環(huán)境對草藥的影響》。課堂上詹老師帶領(lǐng)孩子們以看、摸、聞等形式對川貝母和浙貝母進行仔細觀察，發(fā)現(xiàn)兩者外形和功效上的不同。孩子們通過了解環(huán)境與草藥生長的關(guān)系，培養(yǎng)親近自然、保護環(huán)境，構(gòu)建人類命運共同體的意識。詹老師引導孩子們體會藥材背后的科學內(nèi)涵和人文理念，傳承和發(fā)展中草藥文化，致力于推動全人類健康和幸福的國際理解教育理念。
最后，成都師范學院徐猛教授對三節(jié)課進行了詳細的點評并對課題進行了建設(shè)性的指導。徐教授指出，在“雙減”背景下開展的國際理解教育，勢必會讓課堂有更多的可能性；“學科滲透”是常態(tài)化開展國際理解教育的主渠道，雙流教育正在這條路上走得更深遠，更有特色；“自然科學滲透國際理解教育”有著知識的客觀性、方法的同一性、價值的統(tǒng)一性和科學文化的差異性。通過這四個方面在自然學科中滲透國際理解教育，培養(yǎng)學生用科學的方法學習科學知識，建設(shè)人類命運共同體。
本次研討會是對雙流區(qū)市級子課題的又一次探索與實踐，標志著雙流區(qū)國際理解教育在常態(tài)化的學科教學上邁上了一個新的臺階。（江蕾 通訊員 王浩 劉宗安）
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