為了促使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，夯實(shí)“教學(xué)六大流程”，展空港師生風(fēng)采，3月15日-16日，成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡稱：成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校)開展了一年級(jí)數(shù)學(xué)組“校內(nèi)學(xué)科大比武”活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞《數(shù)一數(shù)》一課，開展同課異構(gòu)，特邀雙流區(qū)教科院龔啟成主任作為專家評(píng)委。
付春梅老師從“數(shù)手指”的游戲引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓孩子來說、圈、算，盡情地展示自我；郭文玉老師注重培養(yǎng)孩子的合作交流學(xué)習(xí)能力，不僅讓孩子能數(shù)到一百，還認(rèn)識(shí)了“百”的計(jì)數(shù)單位，豐富了“百”的概念；羅小力老師通過層層遞進(jìn)的問題，將課堂氛圍推向了高潮；石瀅老師，語言細(xì)膩，表達(dá)精準(zhǔn)；李玉琴老師啟發(fā)孩子們思考，發(fā)展孩子們的數(shù)感；曾敏老師暖心鼓勵(lì)，孩子們完成了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)問題；唐秦老師帶孩子闖關(guān)奪寶，一節(jié)課下來意猶未盡，收獲頗豐；尹晴老師生動(dòng)形象地用小動(dòng)畫來給孩子們展示，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課后，教科院龔啟成主任從“課堂、學(xué)生、老師”三個(gè)維度給予本次活動(dòng)充分肯定，贊許了老師研讀教材、解讀教材、續(xù)寫目標(biāo)的能力，對(duì)年輕老師提出了多渠道學(xué)習(xí)的期許。
成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處雷主任倡導(dǎo)老師們多積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)提煉內(nèi)化為自我的學(xué)理認(rèn)知。
教而不研則淺，研而不教則空。通過此次活動(dòng)，成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)組獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也積攢了團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的力量。（江蕾）
成信大實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一年級(jí)數(shù)學(xué)組,學(xué)科比武顯身手
