為促進學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進家長與教師的溝通，促進學(xué)校教育教學(xué)工作更好開展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的育人共同體，3月17日崇州市辰居小學(xué)啟動“攜手，聆聽花開的聲音”第五期家長開放月活動。此次家長開放日從17日開始，由于疫情防控，采取了線上直播的方式與家長見面。
活動開始前，副校長楊智通過云端作開場致辭，題目為《齊心育桃李》。他圍繞“減負增效”，從三方面展開，同時，也給家長們提出了兩點建議，希望家長們保持與老師的聯(lián)系，參與指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
17日，是一班家長開放日活動。第一節(jié)課由吳濤老師執(zhí)教繪本閱讀《我有友情要出租》。吳老師立足學(xué)生學(xué)情，結(jié)合學(xué)校提出的“板塊式”教學(xué)模式進行整體設(shè)計，分為:“感知孤獨”“體驗友情”“主動交友”。課堂設(shè)計巧妙，層層推進，學(xué)生通過猜測、朗讀、表演、交友等環(huán)節(jié)，深深地體會到友情不能用金錢來衡量的道理。
第二節(jié)課由易辯老師執(zhí)教《美麗的田園》。易老師通過小動物的言語及多媒體的運用給學(xué)生一個推動力，吸引他們的目光，同時，也抓住學(xué)生樂于追求新鮮，勇于挑戰(zhàn)的心理，讓每個孩子都全身心地投入到學(xué)習(xí)上，使每個孩子都感受到這堂課充滿的神秘感。
18日，是二班家長開放日活動。第一節(jié)課由二班的賴小麗老師執(zhí)教《美麗的田園》。賴老師設(shè)計的提問環(huán)節(jié)，給了孩子們充分的表達機會，帶領(lǐng)孩子在提問中感悟了解決問題的方法。在課堂上，孩子們充分展現(xiàn)出了解決問題的方法和思路，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考方法得到了較好地培養(yǎng)。
第二節(jié)課由周雪梅老師執(zhí)教繪本閱讀《我有友情要就出租》。周老師在課中多處運用猜測策略，讓學(xué)生猜測大猩猩會對咪咪說什么，猜測大猩猩和咪咪會做什么游戲，猜測大猩猩與角落里的小動物會發(fā)生什么故事……周老師以想象激發(fā)興趣，在過程中讓學(xué)生學(xué)會觀察、推理與思考，有的放矢的落實繪本口語表達的訓(xùn)練點，達到事半功倍的效果。高高舉起的小手，奇思妙想的回答，小伙伴相互傾聽、相互分享，點亮了課堂!
課后，校長秦世松與家長們進行了交流溝通。他希望家長們多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注意方式方法。并分享了自己的切身經(jīng)歷，告訴家長們?nèi)绾魏秃⒆映蔀榕笥咽降年P(guān)系。
此次活動，以線上家長直播課堂形式筑起家校間溝通的橋梁。在“雙減”的大背景下，有效的家校聯(lián)動才能真正實現(xiàn)減負增效。在“愛與責(zé)任”的熏陶下，辰小的每一個孩子都將會茁壯成長。（黃小林 通訊員 周雪梅）
崇州市辰居小學(xué),家長開放月活動
