為進(jìn)一步規(guī)范幼兒一日生活作息常規(guī)，提高幼兒園的保教質(zhì)量。2022年3月9日下午，成都市雙流區(qū)東升豐樂(lè)幼兒園小班教研組長(zhǎng)趙曉琴老師和副組長(zhǎng)高敏老師組織開(kāi)展年級(jí)教研活動(dòng)，鄭建梅園長(zhǎng)和張老師參加了此次教研。
趙曉琴老師從一日生活各環(huán)節(jié)入手，結(jié)合幼兒園《一日作息時(shí)間表》，和小班組老師進(jìn)行了討論，并商討出了有效的解決辦法。
張老師針對(duì)各環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)的處理、過(guò)渡、銜接以及每個(gè)時(shí)段對(duì)教師與幼兒的常規(guī)要求、教師的分工合作、站位等做了詳細(xì)的講解。幫助老師們梳理工作思路，引導(dǎo)大家更加細(xì)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步明確了幼兒園一日生活常規(guī)的細(xì)則要求。
隨后，鄭園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，并指出教師們?cè)诠ぷ髦腥菀资韬龅募?xì)節(jié)問(wèn)題，使教師進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)和要求，挖掘各個(gè)環(huán)節(jié)教育價(jià)值并體現(xiàn)幼兒“自主發(fā)展”的教育理念。
其次，高敏老師就《什么是區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)》為大家進(jìn)行了解讀，在解讀前，高老師請(qǐng)各班級(jí)老師提出現(xiàn)有對(duì)區(qū)域擺放及設(shè)計(jì)的困惑。
針對(duì)老師們提出的困惑，大家進(jìn)行深入細(xì)致的研討。通過(guò)研討，大家一致認(rèn)為，教師在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中要根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，投放材料應(yīng)選擇色彩鮮艷、形象夸張的事物吸引孩子的目光；投放的材料要從幼兒發(fā)展實(shí)際出發(fā)，選擇貼近幼兒生活、游戲化的內(nèi)容激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；要根據(jù)教育目標(biāo)投放材料，材料投放應(yīng)具有層次性，能夠滿足不同幼兒需求；要根據(jù)主題需要投放材料，材料應(yīng)與主題活動(dòng)相適應(yīng)；要注意投放材料的組合性，各種材料相互整合相互促進(jìn)；還要注意投放材料的安全性，材料應(yīng)選擇無(wú)毒、無(wú)味、對(duì)幼兒無(wú)傷害隱患等。
本次教研活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)效性大。老師們細(xì)致的思考、智慧的碰撞，讓研討活動(dòng)變得很接地氣。雖然此次區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)交流已結(jié)束，但是相信通過(guò)這樣的教研活動(dòng)能使教師們的專業(yè)水平和教研能力更上一個(gè)新臺(tái)階，為更好的開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。（江蕾）
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