近日，在成都市樹(shù)德小學(xué)七彩大講堂活動(dòng)中，以于慧老師為首的英語(yǔ)老師們一起探討了如何將“五育并舉”與英語(yǔ)教學(xué)相融合。
從最初課堂上打招呼的禮貌用語(yǔ)“Good morning”開(kāi)始，德育就貫穿小學(xué)英語(yǔ)始終。在小學(xué)英語(yǔ)課堂中，從一年級(jí)到六年級(jí)，學(xué)生們不僅僅是能運(yùn)用英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)，更是能通過(guò)課堂練習(xí)，主動(dòng)在日常生活中保持使用的習(xí)慣，讓禮貌成為生活中必不可少的一部分。
在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)的四個(gè)維度——語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，老師們將英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)融合于課堂聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演、練、玩、唱等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性，以多層次多角度的任務(wù)型教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。
體育鍛煉不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。由此，小學(xué)英語(yǔ)課堂隨時(shí)能看到“體育”的身影。老師們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用TPR教學(xué)法，讓學(xué)生全都動(dòng)起來(lái)。
美育是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，英語(yǔ)教學(xué)時(shí)刻散發(fā)著審美的氣息。在課堂教學(xué)中，節(jié)奏歡快的英語(yǔ)歌曲給學(xué)生們帶來(lái)愉快的心情。
勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑。小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，經(jīng)常有手工勞動(dòng)，比如在顏色學(xué)習(xí)中制作賀卡和風(fēng)箏，在家庭成員學(xué)習(xí)中制作全家福相框等。于細(xì)節(jié)處見(jiàn)勞作，于教學(xué)中勤動(dòng)手，英語(yǔ)課堂教學(xué)乃勞動(dòng)教育之樂(lè)園。
樹(shù)德小學(xué)的老師們希望通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的不斷踐行，真正讓學(xué)生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，做新時(shí)代的社會(huì)主義接班人。（魏雅莉 通訊員 李雅蓓）
五育并舉,英語(yǔ)教學(xué),樹(shù)德小學(xué)
