青年教師是學(xué)校的未來和希望，為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期龍泉驛區(qū)客家小學(xué)繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
首先，教科室曾財(cái)華副主任宣讀了客家小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，明確了師徒結(jié)對(duì)目標(biāo)、原則及對(duì)象，對(duì)師父的職責(zé)中關(guān)于關(guān)心指導(dǎo)、聽課評(píng)課、示范交流方面提出了要求，對(duì)徒弟的職責(zé)中關(guān)于制定規(guī)劃、主動(dòng)請(qǐng)教、認(rèn)真鉆研、聽課交流、上課方面提出了要求。
接著，教導(dǎo)處葉華副主任宣布師徒結(jié)對(duì)名單，師徒簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，簽訂協(xié)議的同時(shí)也是成長(zhǎng)的開始，一分耕耘一分收獲，期待每一位教師都能完成從新教師到骨干教師的成長(zhǎng)與蛻變。
第三項(xiàng)議程，骨干教師代表德育辦唐艷萍主任分享了從初入學(xué)校感受到溫暖與愛的幸運(yùn)，到遇到工作絕不膽怯的做事態(tài)度。從實(shí)例出發(fā)，讓老師們情真意切地感受到了成為一位優(yōu)秀的骨干教師需要付出的努力，而每一份努力都成為了未來成功的可能性。
第四項(xiàng)議程，青年教師代表蒲嬌老師分享了與師父學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從各位優(yōu)秀教師身上感受到了關(guān)愛與教誨，總結(jié)出青年教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、多上課、多展示以及多總結(jié)反思，不斷進(jìn)步。
第五項(xiàng)議程，師徒們進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，榮聯(lián)蓮老師帶領(lǐng)徒弟宣誓，黎娟老師帶領(lǐng)師傅宣誓。希望所有老師謹(jǐn)記今日誓言，為明日而奮斗。
最后，校長(zhǎng)助理劉宇主任對(duì)名優(yōu)教師考核細(xì)則做出了具體說明，明確了名優(yōu)教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)、示范引領(lǐng)、培訓(xùn)帶教及課題教研方面的責(zé)任與義務(wù)。
薪火傳承，師徒共進(jìn)。相信在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，在青年教師的奮進(jìn)中，學(xué)校高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍會(huì)逐漸強(qiáng)大，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生五育并舉，全面發(fā)展。（李林 通訊員 陳芯宇 廖珮君）
薪火相傳,客家小學(xué),青年教師,點(diǎn)燃,學(xué)校,未來希望
