寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸，為落實(shí)“五育并舉”，弘揚(yáng)農(nóng)耕傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，崇州市明湖小學(xué)以“勞動彰顯價值，實(shí)踐成就精彩”，開發(fā)了“萬物生長苑”勞動課程，包括家庭課程、校園課程和社會課程。校園課程依托小白鷺農(nóng)場開設(shè)農(nóng)耕課程，通過除草、松土、施肥、播種、維護(hù)、收獲等一系列觀察、體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、能勞動、會勞動的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)勞動素養(yǎng)的真發(fā)展。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是同學(xué)們熟悉的詩歌，卻從來沒親身體驗(yàn)過“汗滴禾下土”的辛苦，增強(qiáng)從小愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性。3月2日下午，明湖小學(xué)組織學(xué)生到“小白鷺農(nóng)場”開展“學(xué)農(nóng)耕 知農(nóng)辛 懂感恩 惜糧食”勞動教育體驗(yàn)活動。
小白鷺們到達(dá)菜地后異常興奮，紛紛動手干活，除草、松土……每個人臉上都洋溢著勞動帶來的喜悅。“生長在城里的孩子沒有拔過草、種過地，甚至連很多蔬菜都不認(rèn)識。”小農(nóng)夫可不是那么好做的！在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下小白鷺們了解了除草和防護(hù)知識。
小白鷺們有的除草，有的松土，有的澆水，不一會兒就完成了勞動任務(wù)。
一次勞動收獲的不只是汗水，還有一個個燦爛的笑容。勞動過程中，有孩子主動過來拉著老師的手，激動地想表達(dá)自己此時此刻的感受。
孩子們回到教室后，紛紛談起了勞動后的體會，并表示：在日常生活中，要提倡節(jié)約，節(jié)約每一粒糧食，因?yàn)樯钪兴械墓麑?shí)都是勞動人民用汗水換來的，也切實(shí)地體會到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”地艱辛。
來時一知半解，歸時收獲滿滿。學(xué)問不應(yīng)局限于書本，課堂也不應(yīng)止步于教室。小白鷺農(nóng)場是行走的“課堂”，孩子們以校園田地為學(xué)堂、以生長之物為教材，以“身”體之，以“心”驗(yàn)之，在收獲自然之美和勞動之趣的同時，成長為全面發(fā)展的小白鷺。（黃小林 通訊員 劉燁）
除草,松土,明湖小學(xué),“小白鷺”,到農(nóng)場,體驗(yàn)勞動樂趣
