2022年3月1日，溫江區(qū)通平小學組織全體六年級教師召開2022年春季畢業(yè)班工作研討會，分析六年級上期各班級期末學業(yè)水平達標抽測情況，研究“減負提質(zhì)”策略，激勵老師們砥礪奮進。
會上，該校各畢業(yè)班老師就學生綜合表現(xiàn)、學業(yè)成績等進行深度剖析，既發(fā)現(xiàn)存在的問題，又談解決問題的策略，老師們各抒己見、互謀策略，為畢業(yè)班學子能順利進入初中打好學業(yè)、品格的基礎。
隨后，該校學生發(fā)展中心主任李艷、課程發(fā)展中心主任蘇偉、副校長陳興全分別就畢業(yè)班上期綜合表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)展評、學業(yè)抽測等情況，以數(shù)據(jù)的方式進行呈現(xiàn)。從數(shù)據(jù)中看出，畢業(yè)班較起點、較上一年整體表現(xiàn)呈中幅提升，從數(shù)據(jù)的背后分析畢業(yè)班在本學期需要加強學科教師對教材的研修、學科課程的落實、多彩課堂的變革、師生關系的融洽、各知識板塊的過手、作業(yè)設計的分層，不僅讓孩子們有扎實的基礎知識，還能享受學習帶來的樂趣，從而達到減負提質(zhì)的目的。
最后，通平小學校長李文杰對畢業(yè)班工作進行了充分肯定，人人都有大局意識、質(zhì)量意識，更為大家有奮力拼搏的戰(zhàn)斗意識感到高興。她特別指出，學校的文化是“明智”，老師們都很智慧，發(fā)揮“黃牛精神”形成合力也十分重要。學校教學管理團隊和德育團隊要大力支持畢業(yè)班工作，在提質(zhì)面前不容馬虎。希望畢業(yè)班老師人人要熱血沸騰起來，兌現(xiàn)入職承諾，發(fā)揮育人精神，為學校綠色質(zhì)量提升貢獻韶華。
此次會議，讓老師們厘清了班級現(xiàn)狀，也商討出對于減負提質(zhì)的策略，相信老師們在學校黨支部和行政團隊的帶領下，在后續(xù)的各項工作中一定會繼續(xù)砥礪前行，干出不負青春的驕人業(yè)績。（張紅）
通平小學,畢業(yè)班,雙減
