為提升教師的教育教學(xué)水平，豐富校本教研形式，進(jìn)一步發(fā)揮年長(zhǎng)教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享，共同提高的目的。成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開展教研活動(dòng)，并取得了預(yù)期的教學(xué)教研效果。
教研活動(dòng)中，全體教師積極參與討論，發(fā)表自己的意見。教師們針對(duì)自己在語(yǔ)文教學(xué)中，遇到的“識(shí)字課程枯燥”“課本知識(shí)量大”“學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題反復(fù)”等問(wèn)題進(jìn)行商量討論。在此次交流過(guò)程中，優(yōu)秀的年長(zhǎng)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕教師提出建議。此次活動(dòng)對(duì)年輕教師有著極大的啟發(fā)，讓“有效的課堂”有了具體的操作。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們能夠認(rèn)認(rèn)真真思考、扎扎實(shí)實(shí)探討、切切實(shí)實(shí)交流，不僅教師們可以開闊視野，學(xué)到新的教學(xué)方法，還加強(qiáng)了集體凝聚力。今后，教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，也將做的更細(xì)更實(shí)，促進(jìn)各方面教學(xué)效率的提高。（孫林馨 通訊員 向京秋 彭濤）
華嚴(yán)小學(xué),教研
