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如何讓課堂“提質(zhì)增效”?李冰小學(xué)教師深度解讀教材

來源:都江堰市李冰小學(xué)  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-03-02

都江堰市李冰小學(xué)以大單元整體教學(xué)為背景,加大教師專業(yè)培訓(xùn)力度,根據(jù)學(xué)情深挖教材內(nèi)涵,提高課堂教學(xué)效率,提升教師研討水平,讓“雙減”真正落地,切實(shí)推進(jìn)提質(zhì)增效。該校于2022年2月28日進(jìn)行了全學(xué)科大單元教材解讀分享活動(dòng)。VWv四川教育在線

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大單元教學(xué)要整體把握教材,要做到橫向找關(guān)聯(lián),縱向理結(jié)構(gòu)。學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,在“探索——實(shí)踐——反思”中深度解讀教材,助力提質(zhì)增效。未來,全體教師將砥礪前行,在課堂主陣地扎根生長,打造更加精彩的高效課堂。李林VWv四川教育在線

李冰小學(xué),教材解讀分享活動(dòng)
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