2022年2月22日，崇州市中山小學(xué)校開展了本學(xué)期第一次課題工作會。崇州市教育局信科部主任饒成滔到會作專業(yè)引領(lǐng)指導(dǎo)。
中山小學(xué)教科室主任朱琳介紹學(xué)校教科研工作思路和目前工作情況。她使用SWOT分析法，分別從優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅等方面對學(xué)�，F(xiàn)有情況進(jìn)行全面闡述。又以時間為軸，從前期調(diào)查到課題申報，再到課題答辯，小結(jié)上學(xué)期學(xué)校課題開展情況以及學(xué)校課題組擬研究方向，主要從中山博文化入手，從歷史人物角度出發(fā)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。
饒主任指出，中山小學(xué)一直有著做科研的傳統(tǒng)，科研興校展示著課題研究的重要性，只有在真研究中才能解決教學(xué)中的實際問題，指出課題選題需“頂天立地”。饒主任以自己的課題《“學(xué)習(xí)平臺”支持下促進(jìn)中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)改進(jìn)策略》作為例子，從“做什么”“怎么做”講解選題和定題的方法。
課題組教師現(xiàn)場與饒主任開展熱烈互動。老師們紛紛闡述自己的想法，從怎么選題、怎么研究、怎樣展現(xiàn)成果等方面提出自己的看法與困惑。
中山小學(xué)校長徐紹東指出應(yīng)結(jié)合當(dāng)下形勢和背景進(jìn)行課題研究，真正解決教學(xué)過程中的問題才是有意義的研究，要求課題研究不要局限于課堂，要將思考放寬到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等層面，鼓勵教師多讀教科研類書籍，提高自身的能力，豐富自身的涵養(yǎng)。
通過本次課題研討活動，課題研究思路更清晰明了，課題研究重點、難點以及亮點也得到了更準(zhǔn)確的把握，為學(xué)校課題研究方向和順利開展提供了重要參考。（黃小林 通訊員 陳婧 張鳳春）
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