根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃，為充分利用校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師“傳、幫、帶”的作用，幫助青年教師更好地提高教育教學(xué)工作能力，整體提升高品質(zhì)和雅撫琴辦學(xué)影響力。近日，成都市撫琴小學(xué)在琴和樓三樓會(huì)議室舉行了師徒結(jié)對(duì)幫扶簽字儀式。
師徒之誼，是一種緣分，也是一份延續(xù)�；顒�(dòng)由教導(dǎo)主任周思妍主持，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)邱伯成，全體行政和結(jié)對(duì)師徒共計(jì)20余人參加。
分管教學(xué)的副校長(zhǎng)李俊芳發(fā)言，她期望青年教師能夠在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下，盡快在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面脫穎而出，成為學(xué)校的后備骨干力量。
周思妍老師宣讀撫琴小學(xué)師徒結(jié)對(duì)名單，對(duì)師徒結(jié)對(duì)關(guān)系中師傅、徒弟的職責(zé)與要求進(jìn)行細(xì)致闡釋和活動(dòng)部署。七組師徒現(xiàn)場(chǎng)簽訂了師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
師傅代表陶宇老師從自身發(fā)展出發(fā)，講了自己作為師傅的體會(huì)。熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛孩子、愛中有嚴(yán)，她以自己的言傳身教影響著她的徒弟們。在這個(gè)過(guò)程中，進(jìn)步的不只是徒弟，也有師傅。
徒弟代表?xiàng)盍绽蠋熢诎l(fā)言中表示，徒弟們拜師學(xué)藝，一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。努力讓自己成為教育工作的實(shí)踐者、教育理論的探索者，用青春之火共創(chuàng)撫小的輝煌，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
薪火相傳，匠心筑夢(mèng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)給青年教師搭建了助力成長(zhǎng)的橋梁，必將為學(xué)校培育更多優(yōu)秀的后備人才，在師徒結(jié)對(duì)攜手并進(jìn)的良好契機(jī)下，相信撫琴小學(xué)的青年教師們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校高質(zhì)量教育譜寫新篇章。（魏雅莉 通訊員 龍雨）
師徒結(jié)對(duì),撫琴小學(xué),凝“新”聚力,初綻芳華
