2022年2月15日，恰逢新年元宵，成都高新新源學(xué)校教學(xué)管理部副主任盧登輝向全校老師們展示了學(xué)校課后服務(wù)的新年愿景，著力在課后服務(wù)時間段發(fā)揮好學(xué)校在立德樹人中的主體地位，推動“五育并舉”，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
盧登輝副主任首先介紹了課后服務(wù)的發(fā)展歷程，從1.0到2.0，從開展起來、豐富起來，到優(yōu)質(zhì)起來、特色起來，讓老師們看到了新源學(xué)校在課后服務(wù)中的積極探索。
隨后，盧登輝副主任介紹了向陽花課后服務(wù)的一個核心理念：開發(fā)探索課程視域下的課后服務(wù)模塊，培養(yǎng)“品學(xué)兼修，尚美樂創(chuàng)”的向陽花學(xué)子，五育并舉，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展；兩類資源開發(fā)：整合融通校內(nèi)、校外兩大類資源。三級服務(wù)目標(biāo)：培根基礎(chǔ)服務(wù)，以完成學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)，提升學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)；拓展實(shí)踐服務(wù)，以拓展學(xué)生視野，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)；個性發(fā)展服務(wù)，以發(fā)展學(xué)生興趣特長，人人有專長為目標(biāo)。三級課后服務(wù)內(nèi)容分別為培根基礎(chǔ)服務(wù)：基礎(chǔ)作業(yè)輔導(dǎo)及課后體育鍛煉；拓展實(shí)踐服務(wù)：學(xué)科拓展、勞動實(shí)踐、紅領(lǐng)巾課程、國際理解等；個性發(fā)展服務(wù)：藝體特長、科技特長等。
四維評價(jià)體系：建立學(xué)生成長，教師發(fā)展，家長滿意，社會認(rèn)可的四維評價(jià)體系，了解收集建議，讓向陽花課后服務(wù)更加優(yōu)化。五層實(shí)施保障：總體規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有序推進(jìn)，規(guī)范落實(shí)，盤活資產(chǎn)。
最后，楊石副校長強(qiáng)調(diào)，向陽花課后服務(wù)一定要有課程開發(fā)意識，資料記錄和留存意識。在課后服務(wù)的工作開展中，不斷改進(jìn)課后服務(wù)方式、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、完善課后服務(wù)評價(jià)，讓新源課后服務(wù)花樣綻放，為每個新源學(xué)子的未來奠基。（江蕾）
