疫情防控，嚴(yán)抓不懈。為進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生開學(xué)準(zhǔn)備工作，強化疫情防控工作責(zé)任意識，提高疫情防控應(yīng)急處置能力，確保各項工作安全、有序開展，2022年2月15日，崇州市七一實驗小學(xué)校開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練活動。
本次演練采取情景模擬與現(xiàn)場演練相結(jié)合的方式進(jìn)行。主要模擬校園發(fā)生本土病例、聚集性疫情的應(yīng)急處置。整個過程嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定流程進(jìn)行，分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序，整個演練活動涵蓋了體溫檢測、流程上報、課堂秩序維持、確診人員轉(zhuǎn)送、環(huán)境全面消殺等環(huán)節(jié)。
上學(xué)進(jìn)校
首先，上學(xué)進(jìn)校排查環(huán)節(jié)，所有學(xué)生佩戴口罩，在校門列隊，保持1米距離行進(jìn)，通過進(jìn)校專用通道再次進(jìn)行攝像頭檢測體溫，體溫體征正常者方可入校。學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任再次測量體溫和檢查體溫登記卡，并在班級晨午檢記錄表上做好登記。
上課環(huán)節(jié)
上課情景的演練環(huán)節(jié)中，老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有咳嗽現(xiàn)象，及時測量體溫后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，立即將學(xué)生帶至留觀室，并按程序?qū)⑼话l(fā)情況上報學(xué)校，學(xué)校按照程序安排相關(guān)負(fù)責(zé)老師護(hù)該名學(xué)生進(jìn)入學(xué)校隔離室，學(xué)校保健老師對學(xué)生進(jìn)行詢問，再次檢測其體溫，若體溫依然超正常范圍并有接觸史，按流程上報送醫(yī)。班主任老師將剩余學(xué)生帶至備用教室進(jìn)行隔離；與此同時，消毒組人員將該生所在區(qū)域進(jìn)行全面隔離、消毒；最后，學(xué)校及時向上級有關(guān)部門報告，聽從指示安排。
日常衛(wèi)生
第三個環(huán)節(jié)，學(xué)生在校期間，強調(diào)師生良好個人衛(wèi)生習(xí)慣的維護(hù)和養(yǎng)成，教育學(xué)生餐前便后按照“七步洗手法”嚴(yán)格做好手部清潔，不給病毒留下任何可乘之機。
放學(xué)
第四個環(huán)節(jié)，放學(xué)時，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織、有紀(jì)律地開展錯時錯峰放學(xué)。
校內(nèi)消毒
最后，學(xué)生離校后，消毒組人員立刻對學(xué)校教學(xué)區(qū)域、活動場所進(jìn)行全面消殺、消毒。
本次演練活動，學(xué)校按照“細(xì)之又細(xì)、實之又實、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則，達(dá)到了預(yù)期的目的，為學(xué)校的開學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作，時刻緊繃疫情防控“安全弦”，扎實筑牢校園防疫安全屏障，全力保障全體師生的健康與安全。（黃小林）
七一實小,防疫演練
