春之伊始，百草回芽，新的一學期在期待中拉開序幕。為了保證語文教學質量和新學期教學工作的順利開展，2022年2月15日上午，大邑縣北街小學全體語文教師，于夢想中心進行了本學期第一次集體教研，為新學期語文教學工作助力啟航。
信息技術增技能
為了更好地提升教師信息化應用能力，實現(xiàn)信息技術和教學深度融合，本次教研活動伊始，伍文藝主任對語文學科信息技術2.0相關內容進行了詳細的培訓，鼓勵老師們高度重視并積極投入學習，與時俱進，掌握最前沿信息，提升自己的教育教學能力；對微能力點作業(yè)完成的方法進行了講解，也針對相關軟件進行了培訓，在座的老師們反響熱烈，收獲滿滿。伍主任總結到，信息技術不僅是教學手段，更是學習的工具。只有教師掌握了信息技術，才能有效指導學生掌握信息化的學習技能，提高課堂教學效率，真正做到減負提質。
探索教學新模式
陳雨露老師分享了《“雙減”之下的教學改革探索——習課堂》，此次分享分為了四個板塊進行：明晰概念、習課堂的基本特征、習課堂的教學模式、習課堂的實效性。在整個分享過程中，老師們就自己平時的教學結合陳老師分享的案例，把習課堂中可以借鑒的做法進行了深入地探討，力求融會貫通，優(yōu)化作業(yè)設計，提高課堂效率，真正實現(xiàn)在“雙減”背景下的減負提質。
布置任務抓落實
之后，伍文藝主任對語文學科相關工作進行了安排。首先，伍主任對教學上的常規(guī)要求進行了再次強調，表示重視單元教學設計、優(yōu)化作業(yè)設計十分關鍵，各位教師務必引起重視。倡導語文教師全員積極參加大邑縣統(tǒng)編教材教學案例及作業(yè)設計比賽相關活動，積極組織學生參與“創(chuàng)新作文大賽”活動。
“凡事預則立，不預則廢。”開學工作至關重要，本學期的備課工作在電子教案121的基礎上進行備課，將作業(yè)設計板塊繼續(xù)完善，老師們在備課的過程中要認真細心，能抓住教學目標，攻克在教學中的重點難點，并在開學前將第一單元成熟的備課完成并上交。
“守初心育桃李，爭朝夕綻芳華。”北街小學語文組全體老師執(zhí)著于自己的教育初心，以強大的集體作為最堅實的后盾，先研再教，讓開學后的工作更加穩(wěn)步地向前推進。相信在語文學科組扎實的教研上，一定會結出豐厚的果實。（張紅）
大邑縣北街小學,語文組,集體教研,助力新學期啟航
