一直以來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育、對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師的職業(yè)壓力也越來(lái)越大。
成都市磨子橋小學(xué)一直以來(lái)都非常重視師生的身心健康、和諧發(fā)展，學(xué)校通過(guò)多種方式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的同時(shí)，也注重和引領(lǐng)教師心靈的成長(zhǎng)。
在學(xué)期結(jié)束之余，大庸戲劇的演員們，為全校老師帶來(lái)了一場(chǎng)《好心態(tài)，天天向上》主題式體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)初始，大庸戲劇的演員們?cè)缭绲群蛟陂T(mén)口，給每一位進(jìn)來(lái)的老師送上了一個(gè)小小的驚喜：一顆大白兔奶糖，一次牽手護(hù)送小儀式。讓這短短的路程，充滿(mǎn)著歡快。
當(dāng)朝氣蓬勃、魅力四射的大庸青年變身成磨子橋小學(xué)的老師們，又會(huì)上演怎樣的精彩“好戲”呢？
如果世界上有天籟，那會(huì)是什么樣的聲音？可能是清晨微風(fēng)伴鳥(niǎo)鳴，可能是山泉汩汩叮咚響，但在小學(xué)老師心中，就是孩子們喋喋不休的呼喊聲，就是家長(zhǎng)迫不及待的訴求聲，雖是一日百態(tài)，卻也無(wú)怨無(wú)悔。
臺(tái)上的演員詮釋師者，臺(tái)下的老師淚眼婆娑，因?yàn)檠莸氖莿e人，也是自己。“我知道自己的職責(zé)是什么，不管發(fā)生了什么，講臺(tái)，永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)定最溫暖的家！”這是戲里的臺(tái)詞，也是每一位教師的心聲。
為了緩解老師們平日的焦慮和忙碌，大庸的演員們用另一種方式，讓老師們回到了孩童時(shí)代。
“一、二、三、四……”此起彼伏的聲音伴隨著高高揚(yáng)起的跳繩，把老師們又帶入了兒時(shí)的賽場(chǎng)，跳躍的身影下，是一張張歡樂(lè)的笑臉。
大庸戲劇的演員們從自己的生活、工作、教育等幾方面著手，結(jié)合自身的經(jīng)歷，結(jié)合一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的實(shí)例娓娓道來(lái)，分享了自己心態(tài)改變帶來(lái)的種種變化。并希望通過(guò)這些簡(jiǎn)單的小活動(dòng)，能夠讓老師們停下來(lái)，放松自己，愉悅自己，時(shí)刻擁有好心態(tài)。
最后，陶校長(zhǎng)也表示，希望老師們都能擁有好心態(tài)，晴天溫暖，雨天浪漫，堅(jiān)信明天會(huì)比昨天好！（黃小林 通訊員 曾雪蓮）
新的一年,磨子橋小學(xué),體驗(yàn)活動(dòng)
