在人短暫的一生中，如何把有限的時間與精力轉化成生命的厚度與高度，使自己成為優(yōu)秀的人呢？樂學善思不失為一種行之有效的方法。一學期緊張而忙碌、愉快而充實的生活已然過去，一份耕耘，一份收獲，對于成都市第二十二幼兒園的教師來說，這是樂學的一學期，成果落地的一學期。
新城園區(qū)
2022年1月4日，成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)在保教處楊婷主任的主持下召開了本學期的教研總結會，此次教研總結還邀請了雙安園區(qū)的老師們進行觀摩和參與，經(jīng)驗互助共成長。
成果展示篇
教科研一體，本學期教研組以區(qū)級微型課題來進行研究，以科研的思維來教研，做真研究、做真數(shù)據(jù)，在促進幼兒發(fā)展的同時引導教師由“經(jīng)驗型”教師向“研究型”教師進發(fā)。
首先，楊婷主任做了教研總結的開場發(fā)言，就活動目的、教研小組、教研題目等進行了簡單介紹。接著，三個教研組分別以經(jīng)驗分享、案例研究等方式，向老師們展示了本組的教研情況。
經(jīng)驗分享篇
教研案例分享后，新城園區(qū)及雙安園區(qū)的老師們踴躍發(fā)言，積極研討，一個積極向上的團體，總是能夠激勵每一個人向前奔跑，大家都認識到，真教研才能夠解決老師們的真問題，才能讓幼兒與教師共同成長，雙安園區(qū)負責人艾琴、業(yè)務副園長李慧也分享了參加教研總結后的一些感想，對雙安園區(qū)的教研活動開展也有了很多啟發(fā)和思考。
集團園長王瑤、新城園區(qū)負責人周德溶肯定了大家的成果與努力，并對新的一年提出新的希冀，希望大家多寫、多感受、多記錄，往“研究型”教師發(fā)展，用科研的思維去學習、去研究。
雙安園區(qū)
教研是幼兒園的工作核心，是提高教師教育教學水平的有效途徑。為了搭建各年級組交流、分享的平臺，達到共同進步的目的，2022年1月6日，雙安園區(qū)召開了本學期教研工作總結會，園區(qū)全體行政、教師以及新城園區(qū)行政和教師代表參會。三個常規(guī)教研組分別進行了學期教研工作總結。
本次教研總結形式豐富多樣，內(nèi)容科學詳實，氛圍活潑熱烈，取得了豐碩的成果。新城園區(qū)的教師代表紛紛表示將把本次分享的策略帶回自己的班級，通過教師的策略提升幼兒不同能力的發(fā)展。園區(qū)領導也對教研工作給予高度評價，并提出了非常中肯的意見和建議。
相信在今后的教研中，兩園區(qū)教師將不斷改進方法、豐富內(nèi)容，用扎實的教研科研促進園所各項教育教學活動科學、有效開展。（李林）
成都二十二幼,樂學善思,落地開花
