大自然是珍貴的知識寶庫。學期伊始，崇州市辰居小學的老師帶領孩子們在陽臺上種植了土豆和蘿卜。種植的是秧苗，種下的是希望！孩子們每天輪流給土豆?jié)菜�，眼巴巴望著、盼著、猜想著，不知道小土豆多久才能結出豐厚的果實。
就這樣一天天過去了，而一個學期也在時間的流逝中即將悄悄地畫上句號！陽臺上的秧苗在寒風的洗禮中已經(jīng)褪去青澀，越發(fā)的蔥郁，或隨風搖曳，或干脆恣意地舞蹈。
又是一個冬日暖陽歲末繁忙的日子，徐老師翩然而至，她微笑著說：“我們今天把土豆收了吧！”于是，在課間操休息時，二年級六班、七班、八班的老師們組織孩子有序地開始收土豆了。只見同學們有的抬著凳子、有的拿著工具、有的拎著口袋，一個個認真地在勞動。孩子們親自挖出自己種的菜，收獲的喜悅毫不掩飾地寫在臉上。陽光溫柔地揮灑在孩子們的臉頰，看著孩子們上揚的嘴角，心中暖流縈繞。
收獲了土豆，孩子們認真而又小心翼翼地把土豆洗干凈。然后，馬老師委托廚房的阿姨幫忙把土豆再次清理并煮熟！
課間操回來，孩子們發(fā)現(xiàn)挖出來的土豆已經(jīng)變成了軟糯可口的美食！一個個小家伙眼睛里閃耀著智慧的光芒，毫不保留地把“想吃”寫在臉上！接著就是有序的食物分享，膽大的孩子還蘸上了四川人的偶像“六婆”，一種自給自足的自豪感油然而生。
辰居小學開展的勞動實踐活動，不僅讓孩子們學會了種菜，更明白了勞動的艱辛，體會到老師和父母的辛苦，學會珍惜，學會感恩，意義深遠。
生活就是教育，教育就是生活。對孩子進行“陽臺小菜園”的食育種植教育，不僅可以激發(fā)孩子對生命的呵護，培養(yǎng)他們的探索精神，更能通過觀察、養(yǎng)護培養(yǎng)孩子的責任感、耐心和愛心。（黃小林 通訊員 王佳 馬力 徐曉蓉）
辰居小學,種植土豆
