關(guān)注新教師成長(zhǎng)，從團(tuán)隊(duì)共跑開(kāi)始！為了提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)教師之間的交流，12月15日，崇州市辰居小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展“精磨細(xì)研，團(tuán)隊(duì)共跑”主題教研活動(dòng)。
吳曉蕊老師執(zhí)教《路程、時(shí)間與速度》一課。課堂中，吳老師借助具體情境，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出數(shù)學(xué)模型。最后以中國(guó)發(fā)展中國(guó)速度的視頻為結(jié)尾，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和積極性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，四年級(jí)數(shù)學(xué)組教師們結(jié)合本課教學(xué)進(jìn)行主題分享。周莉老師向大家分享設(shè)計(jì)理念；劉霞老師回顧了磨課環(huán)節(jié)的過(guò)程；劉丹梅老師對(duì)整堂課做出了整體評(píng)價(jià)。
各年級(jí)組的聽(tīng)課老師們就本節(jié)課紛紛發(fā)表自己的看法及建議。數(shù)學(xué)教研員何利老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。她認(rèn)為四年級(jí)數(shù)學(xué)組的課例展示活動(dòng)為今后新教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)工作提供了一些思考方式。
副校長(zhǎng)楊智結(jié)合“生問(wèn)課堂”“基于數(shù)學(xué)本質(zhì)的學(xué)習(xí)”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)給予點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該基于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，要盡量利用好數(shù)學(xué)情境，順?biāo)浦圩匀欢坏刂圃煺J(rèn)知沖突，激發(fā)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)不斷深入，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)逐步完善。
本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，四年級(jí)組每一位教師都有觀課任務(wù)，每一位教師都有發(fā)言主題，相信持之以恒的堅(jiān)持下去，必將不斷增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，從而推動(dòng)辰居小學(xué)數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提升。（黃小林 通訊員 吳曉蕊 朱建軍）
辰居小學(xué),主題教研活動(dòng)
