“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”教師，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水；課堂，是提高教育教學(xué)的主陣地。為了有效落實(shí)雙減政策，推進(jìn)成都市蓉城小學(xué)“3A”教學(xué)主張，優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效，促進(jìn)新老師的專業(yè)成長。近日，成都市蓉城小學(xué)開展了“新老師見面課”活動。
活動前，新進(jìn)老師們在師傅的帶領(lǐng)下認(rèn)真解讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)。經(jīng)過多次磨課，六位老師給現(xiàn)場師生奉獻(xiàn)了別具匠心，各具特色的課堂教學(xué)，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，上課教師腳踏實(shí)地，力求創(chuàng)新，表現(xiàn)出教好書、育好人的滿腔熱情。
周鳳老師給大家?guī)砹艘荒昙壵Z文課《四季》，同學(xué)們在本課學(xué)習(xí)中，紛紛化身小詩人，盡情寫出他們看到的四季美景，童言童語活潑靈動，獲得現(xiàn)場一致好評。
敬思佳老師帶來的是一年級的第一篇課文《秋天》，用生動形象的語言將學(xué)生帶回黃葉飄飄、涼爽美麗的秋天。專家張老師進(jìn)行了評課，在課堂時間的安排上提出了一些改進(jìn)的建議。
黃超月老師帶來了三年級的語文課《海濱小城》。孩子們的朗朗讀書聲，仿佛置身于美麗的海濱小城中。
高靜老師給一年級的孩子們帶來了精彩的繪本故事《我有友情要出租》。在課堂展示中，高老師用繪聲繪色的語言和直觀的教具讓孩子們充分融入到故事情境中來，從而讓孩子們知道了閱讀繪本故事的方法，鍛煉了表達(dá)能力，也感悟到了純真的友情。
下午，精彩繼續(xù)。金蕓曦老師帶來了三年級的語文課《美麗的小興安嶺》，帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略了小興安嶺一年四季的美景。
最后，葉露老師執(zhí)教的一年級語文課《大小多少》，通過情境的創(chuàng)設(shè)，讓同學(xué)們乘上思維的小汽車，在有趣的游戲中識字學(xué)詞，愉快地暢游在大小與多少的學(xué)習(xí)海洋之中。
“新老師見面課”活動已經(jīng)圓滿落下了帷幕，新進(jìn)教師們各有千秋，見面課結(jié)束后，老師們在教研組組長馬夢老師的組織下及時進(jìn)行了評課活動，專家張老師給大家提出了很多寶貴實(shí)用的建議，大家在相互交流學(xué)習(xí)中有了新收獲、新提高。（陳海燕 通訊員 葉露 黃超月 周鳳 敬思佳 金云曦 高靜）
