幼兒園之間的相互交流，是經(jīng)驗(yàn)共享的重要平臺(tái)，是教育智慧碰撞共生的重要契機(jī)。2021年12月17日，來自成都市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班的老師們，以及幫扶園點(diǎn)的老師們來到成都市第二十七幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：成都二十七幼)參與園本課程的分享及特色活動(dòng)的觀摩。
園所環(huán)境、班級(jí)環(huán)境參觀
客人老師們?cè)诶詈蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)樓道和走廊，參觀成都二十七幼民間氛圍濃厚的樓道墻面，以及各特色功能區(qū)的墻面。琳瑯滿目的幼兒作品吸引著老師們的目光，應(yīng)接不暇。
特色活動(dòng)觀摩
客人老師們來到操場(chǎng)，跳繩、趕小豬、挑擔(dān)兒、投壺、滾鐵環(huán)、雞公車、踢毽子……操場(chǎng)上孩子們正在愉快的進(jìn)行民間游戲體鍛活動(dòng)。豐富多彩的功能室活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲也得到了客人老師們的認(rèn)可，紛紛拍照記錄。
專題分享
隨后，老師們來到多功能室聆聽老師們對(duì)園本課程的分享。在胡曉玲老師的主持下，活動(dòng)開始！
大三班胥婷婷老師帶來的課程故事《Hello鴨》，結(jié)合圖片、案例講述的方式分享了小鴨孵蛋之旅的發(fā)展進(jìn)程�；顒�(dòng)中放手讓幼兒去探索嘗試，充分尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方式，支持滿足每位幼兒的經(jīng)驗(yàn)方法獲得。通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)去探索和學(xué)習(xí)。
中二班羅幃老師帶來了課程故事《奇妙洞洞的探尋之旅》，分別從瞧，洞洞、與洞初相識(shí)、洞洞捉迷藏、洞洞找家、變個(gè)洞洞和我玩等五個(gè)板塊與老師們分享了孩子們?cè)谂c洞洞相處的日子里，主動(dòng)探索、提出問題并嘗試著去尋找問題的解決方法。
分享活動(dòng)結(jié)束后，副園長(zhǎng)鄔老師對(duì)來園觀摩的老師們表示了誠(chéng)摯的感謝！
每一次相遇都是一次經(jīng)驗(yàn)和智慧交融的旅程，教育需要通過交流實(shí)現(xiàn)互相借鑒、共同發(fā)展。成都市第二十七幼兒園會(huì)把每一次接待作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，不斷創(chuàng)新工作思路，提升辦園品質(zhì)，與幼教同行們相伴而行，共同成長(zhǎng)！（李林 通訊員 劉佳麗 胡曉玲）
成都市第二十七幼兒園,園長(zhǎng)培訓(xùn)班
