為貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進幼兒園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，營造一個相互學習和交流的氛圍，激發(fā)新教師進一步關注自身教學技能的提高。雙流區(qū)九江萬科實驗幼兒園于2021年11月16日-24日開展了新教師業(yè)務大練兵活動。
活動展示過程中，老師們寓教于游戲中，以引導者、游戲者身份參與活動，讓幼兒在游戲中學習，學習中游戲。
活動中，教師們認真準備，精心設計活動過程，充分準備教具，努力創(chuàng)新教學方法，以全新的教學理念、先進的教學模式，將一堂堂生動有趣的體育游戲活動呈現出來，展示了實際教學水平。小朋友們對課程的內容都表現出濃厚的興趣，課堂表現積極活潑，在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展。孩子們在運動中不僅獲得了愉悅的情感體驗，也發(fā)展了跑、跳、鉆、爬、平衡等能力，取得了良好的教學效果。
隨著課改的不斷深入，觀念的不斷更新，教師對幼兒園的體育活動也有了新的理解。開展體育活動，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協調發(fā)展，而且能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件。小班幼兒體力較弱、身體活動能力較弱。自我控制水平不高、注意力也不易集中。如果沒有老師的引導，他們往往不知從何玩起、左右觀望、沒有活動的積極性。
最后，江蘭老師帶來美術特色活動課程《運動人形線描畫》。線條是造型的基本要素之一，是繪畫藝術中最基礎也是最重要的一部分。在繪畫中，線條能表現物體的形象、表達作畫者的思想和情感、顯示個人的創(chuàng)作風格。兒童畫中的線條是他們描繪形象的繪畫語言，又是兒童表達內心情感的符號。
評課作為公開課中重要的一環(huán)，是教師們互相學習、切磋技藝、研究教學的重要措施。每一次的活動課后，園長黃平麗和保教主任游永紅便帶領聽課老師進行課后的互動評課和研討，大家各抒己見，就所發(fā)現的問題進行交流和探討。在活動中，黃平麗園長和保教主任游永紅對老師們拋出的諸多實際問題和困惑，針對不同年齡段的孩子和教育特點指導老師們如何把握教材、調控課堂、有效提問，這不僅促進了授課老師教學技能的提高，很大程度上也發(fā)展了聽課老師們的教學能力，同時進一步提升老師們的整體專業(yè)能力。
本次活動為新老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、交流學習的平臺，使新老師們在教學方面得到了鍛煉和檢閱，也培養(yǎng)了幼兒參與體育游戲的興趣，成為孩子發(fā)展的一個契機。幼兒園體育游戲活動具有獨特的魅力，希望新教師們在本次體育活動中專業(yè)技能有所提升，學以致用，做孩子們成長路上的引路者。（江蕾）
九江萬科實驗幼兒園,戶外教學展風采,觀摩交流促成長
