為更好地落實(shí)“雙減”政策，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力的提升，崇州市辰居小學(xué)特邀成都市金牛區(qū)西體路小學(xué)馮霞老師，于12月9日上午在辰居小學(xué)學(xué)術(shù)廳進(jìn)行習(xí)作教學(xué)課例研討活動。辰居小學(xué)名校集團(tuán)學(xué)校白頭小學(xué)老師代表，辰居小學(xué)全體語文教師及部分行政人員參加了此次活動。
馮老師執(zhí)教的習(xí)作課《心兒怦怦跳》，以賀卡為線索，巧妙創(chuàng)設(shè)了“發(fā)卡前”“發(fā)卡時(shí)”“拆卡后”三個(gè)情境，激情激趣。游戲中，馮老師捕捉孩子快樂、失意、得意、沮喪等表情，拍攝照片；學(xué)生通過仔細(xì)觀察，抓住動作、神態(tài)和心理刻畫情緒最強(qiáng)烈的細(xì)節(jié)。最后，馮老師再現(xiàn)學(xué)生生活場景，國旗下演講、足球比賽、過生日……生活中每一個(gè)瞬間，校園里每一個(gè)身影，都是寫作素材。
習(xí)作教學(xué)旨在喚起學(xué)生真實(shí)而豐富的內(nèi)心體驗(yàn)，開拓習(xí)作選材思路。馮老師循循善誘，步步實(shí)效。課堂中處處以人為本，充滿生命活力，教中有法，層層激趣，構(gòu)思巧妙，充分體現(xiàn)了新課程理念。
學(xué)無止境，教亦無涯。馮老師的課給老師們帶來許多啟發(fā)，習(xí)作教學(xué)要讓課堂活躍起來，讓學(xué)生的思維拓展開來，讓表達(dá)靈動起來，大家圍繞主題暢所欲言，思維碰撞，共探語文之美，共享課堂之趣。（黃小林 通訊員 韋曦 周宇）
習(xí)作教學(xué)研討,辰居小學(xué),語文教師,跟隨專家,共享課堂之趣
