為加強聯組園所的教育科研管理，提高教師教育科研能力，推進聯組園所戶外材料投放策略，確保課題研究工作科學、規(guī)范、有序進行。2021年12月7日，成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園承辦了雙流區(qū)科研聯組幼兒1組第11次活動。雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任、金橋紅石幼兒園陳燕園長、科研聯組各園負責人以及幼兒園1組課題主研人員參加了本次活動。
活動中，科研聯組成員來到戶外，觀摩大班幼兒戶外投擲區(qū)的自主游戲。孩子們自主選材，和伙伴互幫互助，利用各種球、圈、盆、桶、輪胎等材料，自由搭建、組合出十余種豐富有趣的投擲組合游戲。孩子們設計的“滾輪投球”“保齡球”“翻山越嶺”“套圈游戲”“打鴨子”等游戲深受大家喜歡，在1個小時的戶外游戲活動中，孩子們興趣高漲，十分專注的參與每一項游戲。
在觀摩完金橋紅石幼兒園大班自主投擲活動后，聯組成員開展分組交流研討活動，基于觀摩現場活動，科研聯組的老師們分別從材料的高低結構比例、材料的來源、開放性、互動性等方面探討投擲區(qū)的材料是否能激發(fā)幼兒的游戲興趣、是否能滿足幼兒在游戲中投擲能力的發(fā)展需求等。聯組老師們肯定了幼兒園投擲區(qū)材料的豐富性、層次性，也感受到幼兒參與游戲的熱情和積極性；同時對教師在活動中如何指導幼兒投擲的技能、動作給予建議。
接下來，雙流區(qū)實驗幼兒園高星老師就《投擲區(qū)材料投放策略》進行分享，帶領聯組老師一起重溫投擲的概念、投擲區(qū)材料投放的理念，再結合聯組園所和自身園所材料投放實例，從材料的安全性、適宜性、層次性、適度性，材料要激發(fā)幼兒興趣，材料來源要豐富等多方面進行剖析、講解，讓聯組老師們在今后的材料投放中更有方向、更有針對性。
最后，雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任對聯組活動進行指導，易主任對金橋紅石幼兒園老師在課題上所作的研究和努力，對幼兒游戲的自主性、參與性、關注度，對本次活動所采取的現場觀摩、分組研討、專題講座相結合的形式等方面給予了充分的肯定，同時也提出了專業(yè)的指導和建議。
通過本次科研聯組活動，課題組的每位成員都獲益良多，共同探討戶外材料提供與投放策略。相信在今后的工作中，在教科院的引領下，在聯組成員的互相交流學習中，金橋紅石幼兒園的戶外運動課題研究一定能取得更好成效。（江蕾）
雙流區(qū)金橋紅石幼兒園,教師探討,戶外材料提供與投放策略
