“教而不研則淺，研而不教則空”。教研活動(dòng)是提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。成都市第十二幼兒園教育集團(tuán)以集體教學(xué)活動(dòng)為載體，開展以《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中材料投放與使用——以小班計(jì)數(shù)活動(dòng)為例》為主題的互動(dòng)研討，讓教師們明確材料的重要性，理清活動(dòng)中材料投放的問題，并梳理材料在各環(huán)節(jié)的投放與運(yùn)用的方法，從而優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。
本次研討活動(dòng)于2021年11月25日上午，在成都市第十二幼兒園府青園區(qū)召開。集團(tuán)園長李嵐，副園長孫倩、朱燕、姚楊，教學(xué)部部長徐寧，各園點(diǎn)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)園長、保教主任、新教師參與了本次研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由府青園區(qū)業(yè)務(wù)園長王燕麗擔(dān)任教研主持人。
現(xiàn)場觀摩引思考
首先，王燕麗老師介紹了此次教研活動(dòng)的背景。隨后，大家觀摩了府青園區(qū)趙芮老師執(zhí)教的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小老鼠運(yùn)糧食》。幼兒在生動(dòng)有趣的游戲情景中，看一看、聽一聽、摸一摸、拿一拿、數(shù)一數(shù)，逐步學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
互動(dòng)研討促啟發(fā)
緊接著，趙芮老師從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程幾方面進(jìn)行了說課。隨后，圍繞活動(dòng)各環(huán)節(jié)材料的投放與運(yùn)用及優(yōu)化辦法，展開了深入研討。
理論小結(jié)強(qiáng)基礎(chǔ)
王燕麗老師從材料投放原則、材料投放注意事項(xiàng)、計(jì)數(shù)活動(dòng)的概念、小班計(jì)數(shù)活動(dòng)目標(biāo)、幼兒計(jì)數(shù)活動(dòng)發(fā)展軌跡方面進(jìn)行了小結(jié)，加深了大家對(duì)計(jì)數(shù)活動(dòng)的理論理解。
專業(yè)引領(lǐng)勉提升
集團(tuán)教學(xué)部副部長徐寧，首先肯定了府青園區(qū)承擔(dān)本次教研活動(dòng)的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場教研氛圍。隨后，從材料的便宜性、適宜性方面，提出了建議，為教師們提供新的思考。
集團(tuán)副園長孫倩，從執(zhí)教老師的成長、教研質(zhì)量方面給大家提出了新的希望和要求。
學(xué)無止境，相信老師們通過集團(tuán)優(yōu)質(zhì)集教的觀摩及研討活動(dòng)，能逐步理清數(shù)學(xué)活動(dòng)中材料的重要性及材料在各環(huán)節(jié)的投放與運(yùn)用的方法，改變固有的活動(dòng)環(huán)節(jié)模式，在設(shè)計(jì)與組織數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)更加適宜、有效。也從“怕開展數(shù)學(xué)活動(dòng)”變得“敢于、喜歡開展數(shù)學(xué)活動(dòng)”。（李林）
聚焦優(yōu)質(zhì)集教,成都十二幼教育集團(tuán),讓教與學(xué),有“研”有味
