11月26日，成都東部新區(qū)金堰學(xué)校，成華區(qū)雙慶小學(xué)結(jié)對簽約儀式在金堰學(xué)校會(huì)議室圓滿舉行。金堰學(xué)校校長李顯文，副校長李軍昌、劉紹文，雙慶小學(xué)陳琳一行，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院心理研究所所長李翔，學(xué)校中層干部及全體班主任參加簽約儀式。
金堰學(xué)校李校長顯文對蒞臨學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎，對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)科研、教師隊(duì)伍等方面進(jìn)行簡要介紹。李校長談到，本次結(jié)對源于“常青樹學(xué)校”的舉薦，早在今年暑假，學(xué)校已經(jīng)組織帶隊(duì)了一批老師去學(xué)習(xí)，對雙慶小學(xué)的辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表示認(rèn)可，期待兩個(gè)學(xué)校在結(jié)對后牽手同行，資源共享，交流碰撞，期待兩個(gè)學(xué)校的老師在結(jié)對學(xué)習(xí)中更上一層樓。
雙慶小學(xué)校長陳琳發(fā)言，她談了自己初識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的感受，對老師和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)踏實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新的精神表示感動(dòng)。她提出共同體的目的在于為老師搭建平臺(tái)，為學(xué)生提供舞臺(tái)，希望在利用共同體的資源中共同發(fā)展，共同生長。
隨后，金堰學(xué)校校長李顯文，雙慶小學(xué)校長陳琳分別簽署“學(xué)校共同體結(jié)對共建協(xié)議書”，相信此次簽約，能牽出溫度，牽出深度，牽出高度，期待兩所學(xué)校在牽手以后更上一層樓，再創(chuàng)新輝煌！（李林）
金堰學(xué)校,雙慶小學(xué),結(jié)對
