2021年11月25日上午8：20，在熹微晨光中，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑蒞臨成都市浣花小學(xué)，對校內(nèi)督導(dǎo)工作進(jìn)行專項指導(dǎo)。
在專項督導(dǎo)過程中，周光岑督學(xué)提出，需根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展相關(guān)工作，提出“六個相結(jié)合”的督導(dǎo)策略，即督導(dǎo)工作計劃與學(xué)校工作計劃相結(jié)合；督導(dǎo)工作重點(diǎn)與學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合；督導(dǎo)常規(guī)工作與督導(dǎo)問題專題相結(jié)合；督導(dǎo)活動計劃與教育教學(xué)活動相結(jié)合；督導(dǎo)參與者與工作實(shí)踐者相結(jié)合；督導(dǎo)教師工作與督導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r相結(jié)合。指出校內(nèi)督導(dǎo)隊伍建設(shè)要樹立“一崗雙責(zé)”的意識，學(xué)會“一問雙向”的思維模式。提出了學(xué)校督導(dǎo)工作方案的修改意見，建議學(xué)校督導(dǎo)工作歸為三大類，與教師發(fā)展中心、學(xué)生成長中心、后勤服務(wù)中心的工作相對應(yīng)，再對督導(dǎo)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化。
最后，周光岑督學(xué)對浣花小學(xué)“雙減”工作與“五項管理”工作給予了肯定，并強(qiáng)調(diào)在此基礎(chǔ)上做好常規(guī)工作，要持久不放松。（李林）
青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑,指導(dǎo),浣花小學(xué),校內(nèi)督導(dǎo)工作
