近日，成都市雙水小學(xué)語(yǔ)文組圍繞“以‘技’促提升，以‘減’助成長(zhǎng)”的主題，在荊竹校區(qū)階梯教室展開(kāi)了大組教研活動(dòng)，黃慧副主任擔(dān)任活動(dòng)主持。
技術(shù)進(jìn)課堂，畫(huà)出“芯”精彩
活動(dòng)中，五年級(jí)備課組吳怡老師帶來(lái)了一堂精彩紛呈的研究課《牛郎織女(二)》。課堂上吳老師以學(xué)生為主體，用充滿趣味的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將語(yǔ)文與美術(shù)學(xué)科進(jìn)行融合，合理運(yùn)用信息技術(shù)2.0點(diǎn)燃學(xué)生的激情，讓學(xué)生在多種交互式活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)評(píng)課例，評(píng)出“新”啟發(fā)
語(yǔ)文組全體老師進(jìn)行評(píng)課，大家都獻(xiàn)出了中肯的建議和意見(jiàn)。大家認(rèn)為，吳老師在進(jìn)行單元整合后，依標(biāo)扣本落實(shí)了語(yǔ)文要素，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高；課前、課中、課后信息技術(shù)2.0的運(yùn)用貫穿始終，為在座的各位老師展示了新技術(shù)課堂思維的引領(lǐng)和方法的示范；同時(shí)，老師們也談到將繼續(xù)在課程改革的大背景下，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為總要求，“向四十分鐘要質(zhì)量”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的“場(chǎng)所”，讓學(xué)生的個(gè)性在寬松、自然、愉悅的氛圍中得到釋放，展現(xiàn)生命的活力。
最后，曾艷書(shū)記進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)著教師們?cè)诮虒W(xué)與信息技術(shù)融合運(yùn)用的研究路上又前進(jìn)了一步。
群體的智慧是閃耀的，相信雙水小學(xué)語(yǔ)文組群策群力，定能推動(dòng)雙水小學(xué)的發(fā)展，能讓雙水學(xué)子學(xué)有所獲。（孫林馨）
成都市雙水小學(xué),信息技術(shù),語(yǔ)文
