《指南》中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒的特點，組織形式多樣的體育活動，即使在特殊天氣里，也不能缺少體育鍛煉。那么室內(nèi)空間則成為了保證幼兒每日運動量及體育活動開展的重要場地。在疫情防控常態(tài)化的背景下，更應(yīng)該關(guān)注幼兒各項體育活動的開展。那室內(nèi)體育活動該如何有效開展？應(yīng)該如何去組織室內(nèi)體育活動呢？四川天府新區(qū)開元幼兒園組織開展了體育活動設(shè)計與研討活動。
理論提升擴思路
為了提升教師室內(nèi)體育活動的設(shè)計與組織能力，2021年11月22日中午，四川天府新區(qū)開元幼兒園針對“幼兒園室內(nèi)體育活動的設(shè)計與組織”開展了培訓(xùn)與研討活動，活動由副園長劉菲主持。
首先，副園長劉菲從幼兒園體育活動組織策略、組織要點、活動的設(shè)計三方面進行理論培訓(xùn)，用理論加案例的形式讓老師們進一步了解如何設(shè)計體育活動。
分享研討互學(xué)習(xí)
接著，老師們在案例分享中，觀摩了班級室內(nèi)體育活動設(shè)計，針對“如何巧妙地利用室內(nèi)活動空間，根據(jù)場地選擇和提供材料？”“如果是你，你將如何使用這些材料設(shè)計本次活動？”等問題以班級為組進行研討，開始了一場“頭腦風(fēng)暴”，現(xiàn)場繪畫出班級布局圖。
老師們對各自班級體育活動設(shè)計進行了講解與展示。
實踐研究促發(fā)展
研討后，副園長劉菲就室內(nèi)體育活動的組織原則和要求進行了案例分享，大家從中了解到：應(yīng)該充分利用場地、合理利用空間、活動內(nèi)容應(yīng)該多樣性、提供材料的安全性等。
通過理論學(xué)習(xí)，老師們“趁熱打鐵”，對室內(nèi)體育活動可以利用哪些材料和體育器械進行了分組討論，利用桌子、椅子、彩虹棒、平衡木、爬行墊等進行了分年級組的活動設(shè)計與講解。
本次活動以理論培訓(xùn)、互動研討繪圖、現(xiàn)場操作的形式，強化了室內(nèi)運動有效開展這一意識，讓教師們對室內(nèi)運動空間利用、材料投放及策略有了更深入、整合及全面的思考，同時也保障孩子每天都有充足的運動時間。（黃小林 通訊員 劉菲）
聚焦“室內(nèi)體育活動”,開元幼兒園,教師,積極研討
