為了深入貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升教師對科學(xué)領(lǐng)域活動的組織與教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)質(zhì)量。10月26日起，郫都區(qū)花園幼兒園開展了為期一周的科學(xué)領(lǐng)域賽課活動。
活動現(xiàn)場
老師們根據(jù)幼兒年齡特點及自身教學(xué)風(fēng)格，精心設(shè)計了教學(xué)活動。巧妙運用多媒體直觀方式、新穎靈活的方法和富有童趣的語言，激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。
活動中，老師們準(zhǔn)備了豐富的操作材料，引導(dǎo)幼兒積極探索，大膽嘗試，很好地調(diào)動了幼兒主動參與的積極性。讓幼兒在觀察、比較和操作中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
點評環(huán)節(jié)
活動結(jié)束后，大家采用了自評和他評的方式進(jìn)行評課。執(zhí)教老師對教學(xué)活動設(shè)計的亮點以及活動過程中存在的問題進(jìn)行反思，并從教學(xué)目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過程和幼兒核心經(jīng)驗等方面做了深入研討。最后，葉園長對活動中存在的共性問題有針對性地進(jìn)行分析、交流和探討，對亮點和典型經(jīng)驗進(jìn)行肯定和推廣。
本次科學(xué)領(lǐng)域賽課活動，集“賽課、反思、點評”于一體，為老師們搭建了一個實踐教育理念、展示自我風(fēng)采、相互交流學(xué)習(xí)的平臺。老師們在觀摩學(xué)習(xí)過程中總結(jié)反思，有效地促進(jìn)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師隊伍的專業(yè)化成長，為郫都區(qū)花園幼兒園今后的教育教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。（江蕾）
郫都區(qū)花園幼兒園,科學(xué)領(lǐng)域賽課活動
