近日，成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)《樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐研究》課例研討暨新老師亮相課活動在學(xué)校溢真樓四樓教學(xué)研究中心拉開了帷幕。數(shù)學(xué)組全體老師和雙流實小教育集團兄弟學(xué)校的教師代表參與了本次活動。四川省教科院周林教授親臨指導(dǎo)，祝波校長、林琳副校長和課教處胡偉主任全程參與活動。
本次亮相課活動一共有四位老師獻課。商文鈺老師和一年級一班的孩子們帶著大家走進了第六單元第五課時《小明的一天》。課堂中，商老師和孩子們一起探索“時間的奧秘”，通過有趣的活動設(shè)計，商老師將認(rèn)識整時與半時的任務(wù)交給學(xué)生，極大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓學(xué)生在活動中感受時間在生活中的應(yīng)用，既體現(xiàn)了新課標(biāo)要求，也展示了樂思數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)主張。
袁代軍老師和五年級一班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕恫虏率瞧孢�是偶》。這節(jié)課，袁老師從有趣的數(shù)學(xué)游戲開始，到揭示游戲背后的數(shù)學(xué)道理，再到生活應(yīng)用，完美的呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)本身的魅力。
何丹老師帶來的是北師大版一年級上冊第五單元第二課時《上下》。整堂課條理清晰、活動豐富，何老師設(shè)計了孩子們喜歡的猜一猜、我說你擺、找一找、說一說、猜寶物、送信等活動。孩子們在豐富的獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)任務(wù)中，不斷思考、大膽發(fā)言，真正感受到了“樂思”數(shù)學(xué)之樂，課堂中孩子們樂于思考、樂于合作、樂于分享、樂于表達，成為了“樂思數(shù)學(xué)”的小小數(shù)學(xué)家。
凌李雄老師執(zhí)教的是六年級上冊《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用二》一課，凌老師以我國高速發(fā)展的高鐵視頻引入課題，不僅引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是激發(fā)了孩子們的愛國情感。
課堂中，雙流區(qū)實驗小學(xué)孩子們的表現(xiàn)得到了專家和與會老師的高度贊揚。這些孩子在課堂上積極主動投入到學(xué)習(xí)活動中，數(shù)學(xué)語言表達完整規(guī)范，簡潔明了，書寫工整，答語完整。同桌及小組合作認(rèn)真高效，體現(xiàn)出了互幫互助，每個孩子都在高度參與。為孩子們點贊！觀課組的老師們帶著“基于課堂觀察的實證研究”的六個觀察點(小組合作、時間計量、單生應(yīng)答、作品分析、任務(wù)投放、學(xué)生游離與投入狀態(tài))走進了四位老師的課堂，坐到學(xué)生中間，探尋課堂究竟發(fā)生了什么。
課后，在胡偉主任的組織下，觀課老師分別從各自選擇的課堂觀察維度，闡述課堂上觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行實證研究，精準(zhǔn)分析教師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，并提出教學(xué)改進建議。在研討活動中，胡主任提出：“我們的新教師應(yīng)該深讀、深研教材，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的同時，追尋樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主張的落地。”周林教授針對新教師亮相課，重點指出研讀教材教參的重要性，為學(xué)生提供適合的學(xué)材和精心設(shè)計學(xué)習(xí)活動都是促進學(xué)生發(fā)展的重要步驟和手段。學(xué)科教研組在常態(tài)的研討活動中，要用課堂實證的精神，對課堂發(fā)生了什么進行深入剖析，促進師生可持續(xù)發(fā)展。
最后，祝校長給予本次活動高度肯定，老師們準(zhǔn)備充分、課堂精彩，不僅彰顯了實小新教師的專業(yè)素養(yǎng)，更展示了學(xué)校教研團隊的集體智慧。同時，祝校長希望老師們更加重視在學(xué)科教學(xué)過程中育人，注重孩子的思想品德發(fā)展，在合作中學(xué)會傾聽、學(xué)會質(zhì)疑、幫助他人、尊重他人，從數(shù)學(xué)教學(xué)走向數(shù)學(xué)教育。
此次活動，不僅使新教師受益匪淺，也讓所有聽課者收獲滿滿。在研討中，增強了教師之間理念、經(jīng)驗的交流，為幫助新教師的成長起到了很好的促進作用。期待在“雙減”這一大的背景下，在全體教師的共同努力下，實小教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！（江蕾）
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