青春須早為，豈能長少年。11月2日，成都市溫江區(qū)公平學校在初中部未來教室開展了“做一名好教師 干一份良心活”青年教師第二期培訓活動。
培訓伊始，教師發(fā)展中心孫祥峰主任向青年教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，努力提升自我，發(fā)展自身，在公平學校找到屬于自己的舞臺。
為使青年教師們更好地掌握“小組合作 問題式教學”的課堂模式，溫江區(qū)名師李登富校長緊緊圍繞“《小組合作 問題式教學》課堂模式，課堂流程操作指南”給青年教師展開培訓。
李校長結(jié)合自己的實踐與經(jīng)驗，分為編制自學提綱、自主探究、教師或課代表或小組互查學生自學情況并進行量化打分、小組合作、展示交流、題組訓練、課堂評價結(jié)果的運用這七個板塊詳細的為青年教師們講解了“小組合作 問題式教學”的課堂流程操作方式。
其中，李校長就“展示交流”板塊進行了重點培訓，讓青年教師們明白了展示交流的藝術(shù)，為今后的教學打下根基，有效地指引青年教師更高效地教學。
成都市溫江區(qū)公平學校密切關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，為青年教師搭建多樣化的提升平臺。此次培訓青年教師們收獲滿滿，相信努力奮進的公平青年教師定會實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，為學校的發(fā)展添磚加瓦，做驕傲的公平人。（張紅 通訊員 敬燕）
公平學校,青年教師第二期培訓活動
