秋風(fēng)瑟瑟，小雨綿綿，卻阻隔不了體育課堂的熱情如火。2021年10月28日，溫江區(qū)通平小學(xué)校藝體組展開了校本教研常規(guī)展示活動(dòng)。此次展示活動(dòng)由體育老師趙雪淋承擔(dān)。
課前，體育學(xué)科組就此次研究課前期的工作，作了較為詳細(xì)的陳述，結(jié)合區(qū)體育教研室對(duì)體育學(xué)科的要求，學(xué)校體育學(xué)科組提出了“精講多練，及時(shí)評(píng)價(jià)”的研究主題�；顒�(dòng)中，藝體組的各位老師們對(duì)教育教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的積極性都作了深入的交流。
接著，體育教師趙雪淋在四年級(jí)一班執(zhí)教課例《籃球——行進(jìn)間運(yùn)球》。課堂上，趙老師緊緊圍繞“精講多練，及時(shí)評(píng)價(jià)”主題，從激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球練習(xí)興趣入手，在真實(shí)的情境體驗(yàn)中進(jìn)行籃球教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練的熱情，整堂課輕松活躍，學(xué)生學(xué)有所獲。
課后，藝體組教師和學(xué)校行政一起，就趙雪淋老師上的這堂研究課，進(jìn)行了熱烈的研討。大家一致認(rèn)為，趙老師這堂課緊緊圍繞“精講多練，及時(shí)評(píng)價(jià)”這一理念，激活了課堂，展示了風(fēng)采，趙老師通過音樂的變化來提高學(xué)生對(duì)球的控制，整節(jié)課活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔有效，教師引導(dǎo)具體到位，學(xué)生積極投入其中，這些都給觀課老師們留下了深刻的印象。體育組老師唐春、胡邦志和藝體組教研組長(zhǎng)張勇就趙老師的課堂情況，從教師的教學(xué)方式和組織方式，以及學(xué)生練習(xí)方式和學(xué)生出現(xiàn)問題的解決辦法進(jìn)行了全面的探討。最后得出只有及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，學(xué)生才更有學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力。
課例研討結(jié)束后，在學(xué)校課程發(fā)展中心副主任劉富成的主持下，藝體組進(jìn)行了常規(guī)作業(yè)展評(píng)，與之前相比較，作業(yè)的類型豐富了很多，既有書面作業(yè)，也有過程性管理，學(xué)校藝體組在落實(shí)五育并舉的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
教研活動(dòng)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)和思考卻不能停止，學(xué)校藝體組將繼續(xù)以“雙減”為背景，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，多思考，細(xì)規(guī)劃，將工作落細(xì)落小落實(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（張紅）
展體育風(fēng)采,通平小學(xué),藝體組,校本教研常規(guī)展示活動(dòng)
